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特别的女生萨哈拉读后感个字

时间:2024-04-18 14:33:02 作者:笔舞

通过写读后感,我们可以与他人分享自己的阅读心得和观点,促进交流和对话的发生。接下来,我们一起来欣赏一些著名作家的读后感,或许能够激发大家对作品的新的理解和思考。

特别的女生萨哈拉读后感

《特别的女生萨哈拉》被称为美国版的《窗边的小豆豆》,我买了一本。看着封面我觉得跟别的书没什么不一样的,可翻开目录,上面的字歪歪扭扭,让我觉得非常有趣。我想,这一定是本与众不同的书。

原以为这本书中写的萨哈拉,是一个非常笨的女孩子。可读完第一章,我却有了新的看法。在老师同学眼中,萨哈拉笨,但她有自己的爱好,喜欢写作,而且有自己的一片天。她想念爸爸,给他写信,却不知寄往何处,还得不到其他人的理解。我有点可怜她。她虽然作业不喜欢做,但是很喜欢看书。她的妈妈宁愿她留级,也不愿让她留级,这可能也是萨哈拉的意愿吧!接受特殊教育,会非常痛苦吧,会一直像在演戏,玩所谓的游戏,让人不快乐。

读了二到五章,我知道萨哈拉有一个非常伟大的理想——作家,为了实现这个理想,她每天都去图书馆,喜欢在那写作或读书,她教了个新朋友——巴黎。

这本书不仅仅写撒哈拉。她在开学第一天认识了个新老师——波迪老师,波迪老师先让她们学会写日记,萨哈拉不知道写什么,就写了"我是作家"这四个字,波迪老师非常信任她。这个波迪老师让我非常佩服。正是她,使一个留级的萨哈拉成为作家萨哈拉!这是一个巨大的转变,一个令人惊讶的飞跃。然而,当我读完这本书,又觉得这个变化不是偶然。我长大了也想当一名老师,像波迪老师一样。

我花了些时间读完整本书。《特别的女生萨哈拉》是一本好书,一本特别的书,希望大家也去阅读。

特别的女生萨哈拉读后感

《特别的的女生萨哈拉》这一本书我认为萨哈拉特别不是因为他有特别的教育老师,而是因为她就像一个沙漠一样,写作能力慢慢提升,永远也到不了尽头。

萨哈拉从一个差学生变成了一个好学生,差学生是因为她是个不爱读书、不爱学习的女孩,但是她喜欢写作,并且自己也写了一本书,还藏在了图书馆里。

她很庆幸,因为她遇到了一位热爱诗歌、爱讲故事的好老师,这个老师的名字叫做波迪,是她鼓励了萨哈拉把她的优点展现出来,萨哈拉的作文就在班里慢慢提升,现在就名列前茅,就让每个老师都变得喜欢萨哈拉了。

在这本书中,我认识了许多人物如:萨哈拉、波迪老师等等,在这些人物中我最喜欢波迪老师了,因为是她帮助了萨哈拉,让萨哈拉再班里名列前茅,并且也让萨哈拉受到了每个老师的喜爱。

我也知道了这里面每个人都有自己的优点,只要你努力前进,你的优点就会展现出来,你也会得到老是和同学们的认可和喜爱。

有个叫撒哈拉的大沙漠,和撒哈拉的名字一模一样,萨哈拉就像是个大沙漠,因为他的梦想就如大沙漠那么大。理想是人类不可缺少的东西,它对一个人也非常重要。

萨哈拉,这个特别的女生让我在心里深深记住,因为这个女生是世界上独一无二的。

特别的女生萨哈拉读后感

前段时间,我阅读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。它对我有着很大的启发,所以,书中的内容,我到现在都还记忆犹新呢!

萨哈拉喜欢阅读,因为她的理想是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她一直在为这个目标努力着!我曾不止一次为萨哈拉加油,因为,我佩服她的那种坚定!

和萨哈拉一样,我也有自己的目标,我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文。有时,我会把吃饭的时间忘得一干二净。

平时,有空的话,我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》,不知为何,冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读,时而大声朗读。荡着秋千,我会情不自禁地背出一首优美的诗,吃饭之际,脑海中又会浮现出那熟悉的字眼。成为一名朗诵家的信念,在我的心中越发坚定!

是的,每个人都有一个目标,我们不断地向它前进,在我认为,努力,就是我们与成功之间的铺路石!或许,在这条路上,有着重重困难;或许,在这条路上,会跌倒无数次……这么多的挫折,不怕!困难又怎样?我会克服!跌倒又算什么?我会自己站起来!

为自己定个目标,前进!

特别的女生萨哈拉读后感

《特别女生萨哈拉》这本书讲述了一个女孩特别的成长经历。

这本书的主人公是一个名叫萨哈拉的女孩,她是一个失去父亲关爱的女孩。在老师和同学眼里,她是一个需要”特别教育“的笨孩子,可是这根本不是真正的她,其实她是个非常喜欢写作孩子。她遇到了波迪的老师后,一切都改变了,萨哈拉不再是老师和同学眼中的”笨孩子“。

读了第一章故事后给我启发是:要用一颗真诚的、理解的心去对待别人,这可能会改变她一生的命运。

特别的女生萨哈拉读后感

萨哈拉,呵呵,这可不是那个大沙漠哟!是一个女孩的名字。这个女孩心中的秘密也有萨哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校在老师和同学们眼中,她是一个需要“特别帮助”的笨学生。

她是“特别的萨哈拉”,她认为自己是一个街上的流浪者,她不写作业,不开口读书,不学习。但是实际上,萨哈拉热爱阅读,疯狂的喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷藏在图书馆里,期望着有一天有人能看到自己的作品。

后来,萨哈拉写的作文,让全班同学都不敢相信那是她写的,于是这些就成了萨哈拉“额外的奖赏”。

读了这个美国故事,我的第一感受是要向萨哈拉学习,相信自己,勇敢地面对生活,不因为一点挫折就放弃,不断努力,就一定能成功!我的第二感受是要向波迪小姐学习,是她收集的贴纸,是她的故事,是她的语言,是她像孩子一样活泼的心灵,让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个作文特别优秀的女生。是波迪小姐让一个天天大声喧哗、不懂礼貌的德里变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我也要做一个她那样的好老师。

特别的女生萨哈拉读后感

我用了两周时间将美国作家爱斯米—科德尔所写的《特别的女生萨拉》仔细地阅读了三遍,喜爱至极。

萨哈拉在学校里是一个需要帮助的笨学生,可实际上,她热爱阅读,还喜欢写作,并且写了一本属于自己的书,藏在图书馆里,她渴望有一天让别人看到。直到一个“行为怪异”的波迪小姐成为了萨哈拉的新老师之后,与众不同的学生生活就在萨哈拉的面前展开了……波迪读后感。200字小姐喜欢和大家讲故事,谈感想,还喜欢在每个学生的日记和作文上写批语。

读了这本书之后,我发现萨哈拉并不特别,她只是一个普通的再普通不过的女生,热爱阅读,喜欢写作,当它遇到了一个了解孩子心灵的老师的时候,她就从一个需要帮助的笨学生变成了一个优秀的学生。我也像萨哈拉一样热爱阅读,喜欢写作,幸运的是我一直有一个支持我阅读、懂我心灵的好老师。我会珍惜自己所拥有的一切,执着的坚持自己的阅读、写作之路。

特别的女生萨哈拉读后感

这一章讲的是波迪小姐与萨哈拉妈妈——琼斯女士谈话的过程。萨哈拉的妈妈在谈话中始终认为萨哈拉是个坏孩子,把她在家里的种种不良表现都阐述给了波迪小姐,波迪小姐却否认,认为萨哈拉很有创作的天赋。

我相信,在萨哈拉坚持不懈的努力下,她一定会成为一名作家!

特别的女生萨哈拉读后感

这本书的主人公是一个名叫萨哈拉的女孩,她是一个失去父亲关爱的女孩。在老师和同学眼里,她是一个需要”特别教育“的笨孩子,可是这根本不是真正的她,其实她是个非常喜欢写作孩子。她遇到了波迪的老师后,一切都改变了,萨哈拉不再是老师和同学眼中的”笨孩子“。

读了第一章故事后给我启发是:要用一颗真诚的、理解的.心去对待别人,这可能会改变她一生的命运。

特别的女生萨哈拉读后感

最近,我读了美国著名儿童文学家爱斯米·科德尔的《特别的女生萨哈拉》一书。

文中叙述了有一个女孩叫萨哈拉,因爸妈离婚了,无法专心读书,成了同学们、老师以及很多人心中的笨学生。直到一位神秘的老师——波迪小姐出现了,改变了这个女孩子的故事,在她的影响下,撒哈拉开始了崭新的生活。

我认为,波迪小姐的教育方法很特别,因为她让同学们的学习变得精彩而有趣,而没有让他们感到枯燥和无味。还有撒哈拉的妈妈,我也喜欢,因为不管撒哈拉要买什么书,她都会很大方地掏出钱帮撒哈拉买书。我还喜欢德里,因为他说的话永远不反悔,可以用“君子一言,驷马难追”来形容。

《特别的女生萨哈拉》是一本令人受益匪浅的好书,它让我明白了一个道理,就是在不断学习的过程中,人与人之间最大的差别不在于聪明还是笨拙,而在于勤奋还是懒惰。我们只要认准一个目标,坚持不懈,有“滴水穿石”的精神,就一定会到达成功的彼岸。

我非常喜欢读这本书,我建议大家有时间的话也来读一读吧。

特别的女生萨哈拉读后感

这本书说了一个小女孩,叫萨哈拉,她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。她不爱学习,不写作业,不读书,实际上萨哈拉热爱阅读,喜欢读书,热爱写作,还写了一本自己的书,直到未来有人会看见自己的作品,本以为这个秘密只要自己的好朋友瑞秋知道,但是她的新老师知道了,那位老师是波迪小姐,她们过着奇妙的学校生活。

这本书给我最大的收获是我们要热爱学习,多多思考,勤于发现,善于观察。

特别的女生萨哈拉读后感

这个女孩有一个特别的名字萨哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸,她不写作业,不学习,不读书,只给爸爸写信。在别人眼里她是个需要“特别帮助”的“笨”学生,每天都要在大厅里接受一些“特殊教育”,而且不管她做不做作业,老师都会将她的作业放进一个大柜子里,一旦装满,老师就会把家长喊来看她作业是不是很糟糕。大家都叫她“特别的萨哈拉”。但实际她疯狂喜欢阅读和写作业,还写了一本书藏进图书馆,希望有人能看见她的作品。她以为只有自己的好朋友瑞秋才知道,直到波迪小姐成为了她的新老师。

波迪老师来了,萨哈拉渐渐地变了,她的.感觉,心情,她每天的日子,还有她暗暗地愿望------全部都被阳光照耀,成为明亮和快乐。因为波迪老师,这个只会悄悄躲在角落里默默写信的萨哈拉,变成了阳光、开朗、敢于表现自己的“特别”的萨哈拉。

特别的女生萨哈拉读后感

你们一看萨哈拉这个名字,一定先想到撒哈拉大沙漠,哎,可不是撒哈拉大沙漠,而是一个女孩的名字萨哈拉。

整篇文章讲述了这样的一个故事:萨哈拉是个差学生,不开口读书,不爱学习,被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。最后,她妈妈让她留级。萨哈拉一直有个美好的愿望,就是当作家!她热爱读书,疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信,甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上第二个五年级时,遇到了一个叫波迪的新老师,波迪老师热爱诗歌,喜欢讲故事,她不认为萨哈拉是个差学生,鼓励让她把长处展现出来!最后,萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可,老师们也越来越喜欢她了。

这篇故事中,我认识了聪明的萨哈拉、美丽的波迪老师、负责“特别教育”的碧丝老师、调皮的德里等等。从中我明白了每一个人都有自己的长处,就象萨哈拉,学习成绩虽然不好,但她爱看书,爱写作,坚持每天写日记,她改掉了不写作业的坏习惯,最后和班里同学们成为好朋友。

萨哈拉,她不是个大沙漠,但她有一个像大沙漠一样大的愿望——当作家!她告诉我们拥有理想,对一个人是多么的重要!我们每个人都要有远大的理想,并且要努力争取实现自己的理想!

这就是我的感受。

《特别的女生萨哈拉》读后感

这是我老师借给我们的书——《特别的女生萨哈拉》,作者是美国的著名作家爱斯米。科德尔,我读了后受到了很大的启发。

主人公是一个女孩名字是萨哈拉,她是一个被大家认为是一个特别的女生,其实她并不特别,只是有些学习并不太好,实际上她热爱阅读,疯狂的写作,甚至偷偷写了一本属于自己的书,偷偷地藏在了图书馆里希望有一天被人看到自己的作品。萨哈拉本以为只有自己的表妹是自己最好的朋友,可是知道他遇到一个“行为怪异”的波迪小姐成为他的老师后,崭新的生活也在萨哈拉面前展开。波迪小姐非常同意萨哈拉的梦想甚至认为萨哈拉将来是一位作家,萨哈拉靠着波迪小姐勇敢地走向自己的梦想。

其实像萨哈拉这样的人有很多,只是他们不愿意像萨哈拉一把这个转折点变成自己人生难忘的改变成为自己梦想中的样子,我会努力想萨哈拉一样坚持自己的梦想。读了这本说后我觉得萨哈拉是一个普通的人,她只不过努力地向前,想自己的梦想前进永不放弃、坚持不懈。如果大家也像她一样一定能实现自己的梦想。

虽然我很喜欢想有波迪小姐这位老师,是她给萨哈拉的梦想插上了翅膀,但是只要我想努力我的梦想一定能成功。

《特别的女生萨哈拉》读后感

推荐寒假里,妈妈给我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》,我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。

书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字,她非常爱看书(这点和我很象,我也非常爱看书)。因为爸爸妈妈离婚了,所以她无法专心读书,成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”,最后在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐,从此改变了这个女孩子的人生,在她的教育下,萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了,不用再接受那些讨厌的"特别的教育",慢慢地她变得快乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发现了,说她是作家,她很高兴。

我喜欢波迪小姐这样的老师,她很有耐心,我真希望有个波迪老师。

妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不再是个特别的女生,不用在大厅接受所谓的"特别教育"。萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明的,她是未来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着。因为她相信时间会改变一切。她的宽容,爱护让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神。

向波迪老师学习!

《特别的女生萨哈拉》读后感

前段时间,我阅读了一本名叫《特别的'女生萨哈拉》的书。它对我有着很大的启发,所以,书中的内容,我到现在都还记忆犹新呢!

萨哈拉喜欢阅读,因为她的理想是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她一直在为这个目标努力着!我曾不止一次为萨哈拉加油,因为,我佩服她的那种坚定!

和萨哈拉一样,我也有自己的目标,我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文。有时,我会把吃饭的时间忘得一干二净。

平时,有空的话,我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》,不知为何,冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读,时而大声朗读。荡着秋千,我会情不自禁地背出一首优美的诗,吃饭之际,脑海中又会浮现出那熟悉的字眼。成为一名朗诵家的信念,在我的心中越发坚定!

是的,每个人都有一个目标,我们不断地向它前进,在我认为,努力,就是我们与成功之间的铺路石!或许,在这条路上,有着重重困难;或许,在这条路上,会跌倒无数次……这么多的挫折,不怕!困难又怎样?我会克服!跌倒又算什么?我会自己站起来!

为自己定个目标,前进!

《特别的女生萨哈拉》读后感

暑假里,我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》,我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。

书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字,她非常爱看书(这点和我很象,我也非常爱看书),虽然她学习不好,但她有写作的天赋,可是以前的老师没发现她的特长。因为爸爸妈妈离婚了,所以她无法专心读书,成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”,最后在妈妈的要求下留了级。留级后的.萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐,从此改变了这个女孩子的人生,在她的教育下,萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了,不用再接受那些讨厌的"特别的教育",慢慢地她变得快乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发现了,老师鼓励她多些文章,说她将来会成为作家,她很高兴。

:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不再是个特别的女生,不用在大厅接受所谓的"特别教育"。萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明的,她是未来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着。因为她相信时间会改变一切。她的宽容,爱护让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神。

我喜欢波迪老师,我想我们都喜欢波迪老师。

《特别的女生萨哈拉》读后感

《特别的女生萨哈拉》讲述了一个特别的女孩萨哈拉的成长经历:萨哈拉的爸爸走了,她十分思念爸爸,经常写信给爸爸。女孩很不听话,不做作业,还要接受“特别教育”,妈妈就让她留级。可在遇到了新老师波迪小姐以后,她的才华被波迪小姐挖掘,从此开始了新的生活。她有一项有趣的活动——写日记。

之所以说萨哈拉她很怪、很特别,是因为她是一个在学习上需要特殊辅导的女生,她和她的妈妈都不喜欢这个特殊辅导。萨哈拉经过一番的努力,终于取消了这种特殊辅导,可萨哈拉却留级了。正因为她留了级,让她碰上了一个能够从她写的日记中慢慢理解她的好老师。萨哈拉认为这是她碰到的最好的老师。

读完这本书,我知道了人人心中都会有希望,只要有了自信,有了坚持不懈的精神,就有可能将希望变成现实。我们应该信任别人,这样,就给予了别人希望和自信,给予了力量。波迪小姐简简单单的一句话就使萨哈拉有了很大的改变,使萨哈拉有了无限的力量与自信,也让她觉得世界是如此的美好。

《特别的女生萨哈拉》读后感

在暑假中,我读了很多书,最令我喜欢的是《特别的女生萨哈拉》作者是爱斯米。科德尔。这本书的主人公是萨哈拉,萨哈拉和她的父母住在一起,有一天父亲突然失踪,萨哈拉只好跟母亲住在一起。

萨哈拉热爱写作,热爱劳动,同学们都很爱她,突然有一天换了新老师,老师的名字叫波碧小姐,她的样子是这样的:白白的皮肤,苗条的身材,古铜色的头发,蓝蓝的眼睛,高高的鼻梁,气质非凡,博才多艺。萨哈拉在这位老师的辛勤指导下,做了很多很多好事,学了别人学不到的很多知识,如:家访、烦恼袋、春游等等。从此萨哈拉更加热爱各种书籍,疯狂的写作,她写了很多很多属于自己的书,最后成为知名作家。同学们如果想看可以从电脑“淘宝网”上网购,我也可以借给大家看。

读了这本书使我体会到:我们要向撒哈拉学习,学习她在家庭困难情况下也要坚持学习,坚持阅读,坚持写作,要和老师交朋友、交知己,把老师学到的知识,我们千方百计学到手,将来才能成大气。

特别的女生萨哈拉读后感

在这本书中,还有一个男生,叫德里赛克斯,他原来很倔,但经过波迪小姐的次次的包容,最终听话了。

我们每个人都有一个非凡的成长经历,如果你不去发现这些非凡的事,你就是平凡的。

特别的女生萨哈拉读后感

“不要以貌取人”是我在这本书中得到的一个启发。结合书名《特别女生萨哈拉》,我认为“特别”有两种含义:

1、萨哈拉曾受过所谓的“特殊教育”。

2、萨哈拉发生了翻天覆地的变化。

但无论是哪一种含义,都是人们从表象上看到的,也就是“以貌取人”,但这并不是对的。

“不要以貌取人”曾在书中出现过三次,分别在第八页,第十页和第一百七十七页。讲的.有关“不要以貌取人”的故事线如下:

1、萨哈拉妈妈教会萨哈拉“不要以貌取人”。

2、萨哈拉让妈妈“不要以貌取人”。

3、萨哈拉让德里懂得了“不要以貌取人”。

看,这才是萨哈拉真正意义上的“特别”之处。因为她会学习:当她的妈妈教她时,并且她也能理解时,这个道理她只掌握了30%;当萨哈拉能在生活中去运用它时,是很厉害的,但她也只掌握了60%;而在书的第177页时,萨哈拉教会德里学习,那么,这才是真正掌握了100%。

萨哈拉的巨大变化,我认为与”不要以貌取人”是有着绝对关系的:首先,波迪老师并不是一个“以貌取人”的人,所以她相信萨哈拉;其次,萨哈拉是会学习的,但不被认可,所以才没有变化,而波迪老师使萨哈拉有了信心,这才得以改变。

看,“不要以貌取人”是有多么重要啊!它足以改变一个人!而说到这次,我就想起了我前同桌的事:我以为他是一个“疯子”,但自从我们坐了同桌以后,我发现他其实很可怜的。有一次我和他朋友小高聊天,小高说他们家的店里有一捆铁丝,他爸爸动不动就会抽他。得知了真相的我不忍心去说他了。毕竟,我做到了“不要以貌取人”嘛!

读了这本书我还是想要对大家说:一定不要做一个“以貌取人”的人,要做一个像波迪老师“不以貌取人”的人。

《特别的女生萨哈拉》读后感

这本书写的不是什么奇人奇事,但是它本身却很神奇,它是美国版的《窗边的小豆豆》。

撒哈拉,这个用非洲最大的沙漠命名的怪异的小女孩,是一个思想有些自闭的孩子。她不写作业,不开口读书,不学习,常把自己关进小小的世界。在校长和碧丝的眼里撒哈拉是需要进行特殊教育的学生,她屡屡犯错,是班级里的后进生。

波迪小姐作为老师,她的特别之处不在于张扬,不因为勤奋,更无关乎高尚。她是一位普通的老师,是一位有个性的,按自己的方式教学的老师,波迪小姐的特别在于:她认为每人孩子都是不同的,她尊重他们。看到撒哈拉第一次日记仅有四个字我是作家时,波迪小姐却在后面写上我相信、作家需要写作之类的话语,对着几乎什么都没写的日记本,波迪小姐居然对撒哈拉的母亲说她将是一名作家!这对敏感的撒哈拉,无疑是一支强心剂,这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了,她的心灵之窗开始被打开。

《特别的女生萨哈拉》读后感

“责任感的意思是,如果你有勇气去做某件事,就要有勇气承认你做了某件事。”

——题记

萨哈拉?这不是地名,而是我的一位朋友,是我在《特别的萨哈拉》里认识的朋友。

她是个有责任感的女孩。有一次,老师叫同学发日记本,可这个同学竟然看也不看同学的名字就随便乱发,结果萨哈拉拿到了同学瑞秋的日记本。萨哈拉翻开日记本,发现里面有个贴纸快要掉下来了,心想:虽然这不是我的本子,但既然我看到了,就应该把它重新粘好。于是,她举起了手,对老师说:“老师,我这儿有一枚快要掉下来的贴纸,你可以借我点胶水把它重新贴好吗?”可是由于老师并没有听清萨哈拉说的话,把本子重新收走了。萨哈拉很是自责,觉得自己没有完成应该完成的任务,课后,她无精打采地把贴纸还给了瑞秋,还向她作了解释!

读到这儿,不禁让我想起了弹古筝的那件事……

记得那一次古筝课后,老师让我把《大王叫我来巡山》的谱子背熟,并要求弹得顺畅。可是,我一时贪玩,根本没把老师的话当回事,更不要说练习了。一星期很快就过去了,马上要回老师那回课了,我这才想起来自己的任务还没完成,怎么办?怎么办?一想到将要被老师批评,我的心里真不好受。于是,我下定决定争分夺秒地背诵、练习,一遍又一遍,经过努力,我终于能把曲子弹顺畅了,此时,我心里的一块大石头总算落地了!

这件事虽然已经过去很长时间了,但每每想来,心头就被针扎了一下似的,我终于明白:不管做什么事,都应该有责任心,哪怕到最后失败了,也不会有任何的遗憾!我坚信唯有对自己负责,一定会让我的生活奏出更美的音乐!

《特别的女生萨哈拉》读后感

暑假期间,虽然外边烈日炎炎,而我的内心世界却没有感到那么炎热,因为我有好书相伴。在此期间我阅读了《狐狸列那》《草房子》《特别的女生萨哈拉》。其中令我百读不厌的一本书就是《特别的女生萨哈拉》。

这本书主要讲述了一个特别的女生名叫萨哈拉。在学校,在老师同学的眼中,她是一个需要“特别教育的”笨学生,因为她不喜欢写作业,不说话,不学习。但实际上并不是这样的,她喜欢写作,甚至还写了一本关于自己的书,并把它偷偷地藏在图书馆,希望有一天别人能看到自己写的书。

而这本书最令我感动的是萨哈拉觉得自己不需要特别的教育,她相信自己,并且很坚强。她觉得自己能和别人一样。就这一点来说我就真要好好向她学习。就像上次写作业,刚一遇到难题时我就不写了,恳求妈妈讲解,不想动一点脑子。但妈妈却让我自己思考,现在想想还真有点惭愧,自叹不如萨哈拉呀!

通过对这本书的阅读,我学会了很多。虽然萨哈拉不喜欢写作业,也没几个人愿意和她玩,但她并没有逃避现实,没有转学,而是坚持留在这所学校,朝梦想前进,她是一个勇敢的人。因此我明白了做人要坚强,不能半途而废。我要向萨哈拉学习!