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学期末小组总结

时间:2024-04-04 16:45:07 作者:文锋

学期总结是让学生积极参与到自身学习过程中,增强主动性和动力的方式。以下是一些学期总结的优秀作文,希望能够对大家提供一些写作的思路和参考。

期末小组总结

回顾本学期的工作,在校领导的正确领导下,我语文教研组老师精诚团结,圆满地完成了学期初制定的教研组工作计划和学校交给的各项工作和任务。使学生在获得所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感、态度、和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。现仅就如下几个方面作一简要回顾,不当之处,敬请各位领导、教师批评指正。

俗话说:“不打无准备之仗”,学期初,我组老师认真学习教育教学理论,根据我校教务处和教科室工作计划,结合我组实际,全面展开讨论,广泛争取意见,统一思想,提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划。在具体工作中,时时对照计划展开工作,结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。

本学期更好地发挥周二业务学习的功效,确保每周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容。继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。

本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《浙江省语文教学建议》为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。

1、用心备课,力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。我们各年级老师认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。体现学生的主体性,在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。特别是年轻教师,坚持写详案。本学期备课重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

2、通过同教研组互相听课,给教师提供了相互学习、共同提高的机会。

本学期,我们教研组互相听课,要求讲课教师认真准备,听课教师听课后认真评课并写出评课记录,让大家都有展示自己、锻炼自己的机会,这样,教师在互相学习中学到了很多的关于教学的知识,收获很大。

3、上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,争取人人上公开课,让学生在自主探索中寻求知识。我们每一位老师都精心设计教案,积极备教材,努力上好每一节课,做到每位教师都有自己的特色,如:周老师的《酸的和甜的》、王老师的《小摄影师》重在加强了对文本角色的探讨,让学生与文本达到了共鸣;施老师的组内研讨课《纸船和风筝》、朱老师的区级研讨课《秋天的雨》重在挖掘文本的内涵,让学生学会智慧的去分析文本,从而体会语言文字的魅力;孙老师的《春雨的色彩》在培养学生的自学能力做出了有益的探讨;谢老师《胖乎乎的小手》注重了识字教学,教给了学生识字方法,培养了自主识字的能力。

另外,对于外面的公开教学我们都尽量调课去听,取人之长,补己之短。高新区新成立的教研室组织了3次大型的研讨活动,并要求出去听课的老师回来写心得体会和反思总结,吸取了其中的先进经验,或从中发现问题,引起自己的重视。老师们都积极写体会,文章在区里编辑成册。

4、加强教学质量的管理,重视后进生,有针对性辅导

本教研组教师认真对待期中、期末质量检测,考后认真反思,并进行质量分析,在教研活动时交流,探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,认真的有针对性地辅导,使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。我们是这样想的,同样也是这样默默无闻地做的,努力朝这个目标再进一步。

5、组织各项活动,全面提高学生的语文素养。

一年级入学第一学期,拼音的过关检测尤为重要。一年级的老师十分重视对学生的拼音教学,在下半学期,语文老师们对一年级新生进行拼音口语测试。测试完毕后,评委老师们还进行了集中反馈,提出了存在的不足之处,比如前后鼻音区分不够清楚,整体认读音节、轻声的掌握还需加强,这些都有待在日后的教学中改进。三年级进行了作文比赛,一批优秀苗子脱颖而出,准备参加高新区的作文比赛。

反思:

一、继续加强新课标的学习,尤其是将新课标转化为教学实践。

二、进一步推进读书活动的开展,将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。

三、加强课例的研讨,对每节课的成败进行总结,争取一课多讲,提高教师课堂教学的水平。

老舍说养花有苦有乐,其实,做语文教师也是如此。希望在新的学年中,我校的语文工作,在各级领导的继续关心和支持下,能尝到更多的“乐”。

期末小组总结

时光荏苒,我们高一语文组在学校、年级的统一领导下,紧紧围绕教科室工作计划,以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动,圆满地完成本学期的教学教研工作,学生的语文整体水平得到长足的进步,语文素养有明显的提高。成绩的取得有多方面的因素,现总结如下:

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们组制定适合语文教学的理论学习计划,学习《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍,为教师提供广阔的视角,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革,发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

兴趣是最好的老师,经过九年的语文学习,绝大多数孩子丧失学习语文的兴趣,升入高中后,高考的压力如影随形,学习很难依据兴趣来进行。有些孩子出现审美疲劳、感觉疲劳、精力疲劳等学习综合症。我们首先从培养学生的兴趣入手,抓活动,抓贴近生活的文本,抓有生命力的课堂,让语文教学回归生活,回归生命的教育。韩老师老师和林老师在这方面做大量的工作。韩老师把年级的大型语文活动抓得有声有色,在高一年级掀起快乐学习语文的热潮、举行语文知识竞赛、书法比赛。高一全员参加中国中学生作文大塞,成绩突出。林老师抓语文第二课堂工作,名著阅读原本枯燥,可是林老师先后把《百家讲坛》等影像资料引入课堂,还聘请名师、本市知名作家到校和学生面对面的交流,精心耕耘后,高一学生整体写作水平有很大的提高,学生有浓厚的学习语文的兴趣。这些都为年级语文成绩的提高打下坚实的基础。

课堂是老师的立身之地,踏实有效地做好教学常规工作,是每一位语文教师的份内之事,认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其注重备课、上课、反思三环节。

1、以本为本,钻研教材

每一节课要精心备课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的,选择恰当精要的补充练习,增加上课的非预设性,做到“给学生一碗水,自己需有一缸水”的教学态度。

2、以生为本,培养能力

课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,引导学生对问题进行多方面思考,比较、分析,培养学生概括、判断能力、听说读写的综合运用能力。提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上语文。

3、教后反思,受益无穷

每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多,我们语文组在这一点上做得很好,每一次活动之后,各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,这样可以更好提高自己。

4、资源共享,集思广益

新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以互研组为单位定时定期进行集体备课。讨论教学中的一些问题,统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息,不断充实、完善各课资料,力争向每一个四十分钟要质量。

5、作业反馈,落实为重

这一学期,组织两次作业大检查,发现我们的作业布置大有改善,更注重于学生能力的培养,动手动脑并重,课内课外兼顾,但发现在作业反馈上有点忽视,“二次作业”“建议性作业”的落实不够,学生的错误往往有普遍性,掌握才是根本,所以我们组特意为此讨论开会,探讨落实的措施。

对青年教师严格要求,我们备课组本学期以说课活动为重点培养青年教师。每周二、四下午我们进行集体备课,每次都采用一人主备、大家参与讨论的方法。前几次由老教师承担,以求能起到示范作用。李艳老师和朱鹏举老师先后进行说课示范。此后,由王珂老师和张海老师轮流说课,要求提前写成规范的说课稿,按说课竞赛的标准进行说课。同时我们还积极准备和参加教研室有关调节教学和达标课的一些测试,李艳老师和朱鹏举老师获得较好的成绩。给青年教师压担子,在这一方面,备课组有意在分配集体备课工作任务时有意向年轻教师倾斜。本学期,在分配常规教学考核检测题命制任务时,由朱鹏举老师和张海王珂等三位老师出月考题,由李艳老师审题,分工到位,责任明确。形成组内青年教师人人有事干,事事有人干,群策群力的良好局面。

尽管本学期我们语文教研组的工作取得一些成绩,但我们仍然有很多不足,如教研组活动开展得还不够扎实,互研组互研热情不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,有的教师在读书活动中疲于应付,这都是我们今后工作中所要亟待解决的。“学无止境、教无止境、研无止境”。是的,教学教研的路还很漫长,我们需继续努力,积极改进工作中的不足,一步一个脚印地奋力前行!以提高我校语文水平为宗旨,以提高学生语文素养为目的,实现语文教师的幸福生活!

期末小组总结

首先,我仅代表演讲小组全体成员感谢大家这一学期对本小组的关注与支持,在此也诚挚的邀请有兴趣的同学前来报名入会。

现将本小组一学期来的活动和收获以及下学期的安排,公布如下:

1、这学期在全体会员的努力和张老师的帮助下,我们小组的同学都得到了应有的锻炼,自内心有了很到的增强,语言表达能力也有了提高。尤其是性格内向的同学,与同学交流沟通能力明显提高了。在这个小组里,每个成员间都能亲切的交流沟通,彼此无话不谈。在此,我们深切的感受到了祖国文化的多元性,异地文化队我们的吸引,我们渴望了解到更多不为所知的新鲜事、有趣的事。因此,在这里我们大家有很大的学习空间。

2、虽然在这里我们有很多新鲜事可以学,但是我发现了一个严重的问题。就是每次小组聚会的时候,大家的积极性都不是很高,主人翁意识不强,不能够大方主动的思考、探讨。这也是为什么我们小组每次聚会都没有太多新鲜内容的原因,所以我希望大家可以在会前做充分的准备,会后多多了解“演讲”是什么,怎么去演讲。

3、由于我们“专业沙龙”形式转变的需要,以及能狗更好的发展我们的小组,学到更多的知识。从下学期起,我们5个兴趣小组将被吸纳为专业沙龙的一部分!而且,由我们提出设计方案,各组提交方案后,被选出来的将作为下一期沙龙的主讲。注意:这回不是由组长一人来完成,而是谁的点子好,就由谁来主讲!主讲人事前要做好充分准备,整理好资料,做好ppt,然后现场讲解。我认为这对于我们“演讲小组”来说是个很好的机会,即锻炼了大家的勇气,有提高了语言表达能力,还可以改进普通话水平。是个一举多得的机会,所以希望每位会员都能认真对待,积极参与,争取到上台主角爱那个的机会。

4、临近期末考试了,我们小组本学期的活动也告一段落了,希望大家认真复习。祝福大家都有个好成绩,开开心心过暑假!

期末小组总结

本学期,初一数学备课组继续深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,继续推行“快乐高效课堂”,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量。

以新课改为契机,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的数学教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。提高本组教师整体素质,促进教学质量的提高。

我备课组所有成员决心切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,集体备课、单元达标方式要改革,做到同备课同交流,资源共享,通过各种形式培养学生学生兴趣活动.

1、积极参加数学科组听课评课活动,每位教师每学期至少听课16节。

2、组织本组教师集体备课活动,每学期至少集体备课8节。学习新课程标准,用新理念教学,收集资料,取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录,了解组内教师的备课情况和作业批情况,探讨平时学习、复习的有效方法,寻求提高学习效率的对策,注意收集本学科新的教学信息。

3、制定好本学科教学计划交各认课教师,提前分章节备课,落实集体备课时间、内容、主备人,落实组内教师积极交流、互通有无、取长补短,每位教师每学期至少开设的一节公开课.

4、树立全局观念,严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组的教学水平的不断提高。

5、作为备课组长以身作则,不断学习钻研,团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革,抓教学质量。不断努力探讨好的教xxx中学方式和方法,尽力变学生的“要我学”为“我要学”,还学生以主体地位,调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率,严格把好本年级本学科教学质量关。

6、开展提优、补差治翘脚工作。真抓实干,做到时间落实,责任到人,确保效果,及时激励,及时调整改进。

7、加强全员德育意识,组内教师配合学校工作。要求组内教师平时能经常性使用“家校通”软件,加强与家长的联系。

8、抓好平时的阶段性检测,从学生的实际出发,认真组织命题,教研组严格审核,力求试卷能真实反映教学情况。考后要公平合理的批改试卷,详细记载试卷中学生所暴露出来的问题,及时进行质量分析。掌握各年级的数学教学情况,及时了解教学的动态,保证教学工作顺利完成。

期末小组总结

时光荏苒,我们数学备课组已经在一起半年了,因为年轻人居多,新鲜血液的注入让我们组显得朝气蓬勃,每个老师都兢兢业业,恪尽职守,中间虽然出现了一些小插曲和困难,但我们都克服了,我们现在很团结很努力。

在学校领导的组织下,我们认真学习了271教育理念,并应用到我们平时的工作中,比如其中一条“宗教般的教育情怀让我们站在人性的高度看待孩子、认识教育”。虽然我们组很多老师是刚刚毕业的大学生,所以对于这种理念还不是很熟悉,但是都很认同这种理念,经常和同学谈话聊天,了解其生活帮助其学习。从传统教学到新型师生关系的转变,让我们真正把课堂上的主人变成了学生,面对学生出现的问题我会们站在学生的角度考虑问题,变得更加有耐心,容忍孩子犯错误,并给孩子时间去改正,就像赵校长经常说的“你不能把柳树变成松树,只能是帮助柳树长的更像柳树”。

数学学科教育信仰:万物皆数。数学学科教育价值观:用数学思维认识世界改变世界。数学学科育人目标:理性思维的品质,表达交流的能力,应用创新的意识,钻研批判的精神。数学学科素养:理解基本的数学概念、结论的本质,体会和应用数学思想方法;数学的发现、表达、理性思考、提出问题和解决问题;发展应用意识和创新能力,提高学习数学的兴趣和改变世界的勇气。

导学案的质量。在探究案中设计一个探究点,探究点要有价值,并注意提升学生的能力。

在课堂上,我们以学生为中心,一视同仁,每个学生都有事情可做,充分发挥学生学习的积极性和主动性,并放手让学生去讲,既锻炼了学生的胆量和口才,又做到了让学生真正成为课堂的主人。

我是十分关注课堂的,除了课前培训以外,我更看重的是课堂培训和即时性培训,对于课堂上出现的问题及时引导,让学生知道自己哪里不足并有针对性的及时改正。同时,我也会经常询问学生的建议,汲取大家的智慧,争取建设每个学生都喜欢、适合两个班级的课堂风格。

1、在备课方面

首先,由老师们不知道在如何备课,不知道备哪些内容,也拿握不准数学学的教学重点是什么比如说,为了准备第一课,上好第一课,我们做好了很多的准备,结果数学第一单元都不是重点内容,仅仅是数学课的开篇而已,费了很大的精力却做得的是无用功。造成了极大地教学资的浪费。

其次是备课设计不知道怎么写。一开始,大家以为备课设计只是写写教学过程以及各个环节即可,所有的备课设计都是千篇一律。而且只有环节没有上课的内容也没有上课的衔接语言。

2、在教学方面

刚开始对于“271高效课堂”的模式很陌生,虽然经过在本部一个月左右的培训,理论知识倒是学了不少,但是当真用到实际中教学中的时候,才发现真的不是那么一回事。所以刚一开始出现的问题还是比较严重的。上课往往还是按传统模式来。后来逐渐适应了“271高效课堂”的模式了。但是又出现了新的问题就是上课时,课堂气氛非常的沉闷,老师们的声音也比较小。在课堂上不知道怎么来调动学生的学习积极性以及如何让学生都能参与到教学中来。还有就是很多年轻的老师往往不能很好地调控课堂气氛,一旦放手让学生自己来展示点评时,课堂就显得特别的乱,然后又不能很好地控制他们。一堂课上的很乱,且效率低下。

1、加强数学课基础知识的学习。

(1)加强课前的预习,要求学生必须认真完成导学案。先认对照着导学上的学习目标真看书,勾画课本,再认真地背诵重点知识,然后合上课本做导学案。同时,我要加强对导学案的二次批阅。凡是没认真做导学案,课堂上又没有认真听讲订正导学的学生,必须要把他们叫到办公室来单独进行辅导跟培训。

(2)加强对于新课的落实情况,每讲完一节新课,都要对课程内容进行深刻的落实,争取达成度达到90%。

(3)做好课后五分钟训练。每节课之后都要对本节课的新知识进行一次小结和当堂检测,了解学生本节课重点知识的掌握情况。

2、继续增强数学组每一位老师的教学水平

(1)多听课。要多听数学学科老老师的课以及其余各科老教师的课,学习他们在教学中的优秀方法。

(2)在教学中要严格按照“271高效课堂”的教学模式来,在融会贯通之后,力求创新,能形成自己的教学特点。

在校领导的指导和帮助下,这半学期我收获的是丰硕的,同时我们备课组的老师也是非常团结的,幸亏他们的帮助我的工作才得以顺利开展。当然我自身还存在很多不足,在以后的工作中,我会多向领导和老教师请教,并带领我们数学组走向更加辉煌的明天。

期末小组总结

田径体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下:

同学们都喜欢上体育活动课。为了使田径活动课真正落到实处,切实提高学生的身体、心理素质,成为体育课的不可缺少的补充,制定本学期体育活动教学计划。

1、让学生了解体活课和锻炼身体的好处,能够认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳,用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时,锻炼学生的心理素质,使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练,提高学生的动作协调能力。

田径兴趣小组项目。这些项目侧重于简单易学,娱乐性强,能有效地配合正规的体育课和常规训练。

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定,保证了活动稳定性。另外,活动内容多样、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,学生了解并掌握了体育有关的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。

1、学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差,相对来说体育活动课的质量还比较差。

2、忽视了对学生进行品德教育。学生年龄小,活泼好动,新奇好学,最喜欢听故事,结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动,极力学生的民族自尊心和爱国主义思想。

3、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念,是一个从个别到一般,从感性到理性的认识过程。

4、活动场所有限,天冷时教师不敢让学生在室外活动时间太长。

5、活动时间有限,体育锻炼,是由老师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。

通过一学期来的体育活动,使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

期末小组总结

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体美术教师认真执行了学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来,狠抓选修课的管理,创新选修课课程的设计和安排,改革美术选修课的教学方法和学习形式,实施素质教学,收到很好的效果。

加强美术教师的思想业务学习,组织组内同事认真学习学校的各类规章制度,严格把好教师的思想关,从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。

在美术选修课的课程设置上,美术组进行了大胆而又创新的'改革,组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生,根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。综合的、灵活的课程设置,让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣,也更有创造力,是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如,本期胡成老师有国画的教学任务,他就根据组内学生的要求和特点,又灵活的增设了书法的内容,在讲授中国画学习的同时,还进行书法创作的辅导,真正做到“因材施教”,学生也乐学、爱学,积极性很高。

以往的美术课教学以课堂教学为主,大多是教师讲学生听,教师示范学生临摹,学生学习枯燥、乏味,没有情趣,缺少创造力。通过学习与整改,本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式,把活动游戏引入课堂,突破教室的束缚,把学生“放”出教室,充分利用校园这个大环境,组织学生学习实践。学生动手的机会多了,视野也开阔了,活动体验也增多了,想象思维能力也增强了,学生的兴趣自然也就高涨了。

为了丰富校园文化,展现学生的美术特长,培养学生全面素质,造就新世纪的创造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探索和实践,美术的教学虽然取得了一些成绩,但仍有许多值得我们思考的问题,下面就谈谈我们的思路与对策:

1、要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁,虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习,多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。

2、加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足,就更需要与外界加强联系,增进了解,开阔视野,提高艺术修养。

3、团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学美术老师的广泛联系,加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校美术教育的新局面,为我校成为全国知名学校而努力拼搏!

为了学生更好、更全面的发展,我们还在这学期组织了丰富多彩的课外活动。

1、成都市锦江区“八荣八耻”绘画比赛

2、成都市“阿华田”杯绘画比赛

3、成都市“八荣八耻”绘画比赛

4、成都市“海峡两岸情”绘画比赛

5、成都市锦江区科幻画比赛

6、四川电视台妇女儿童频道“八荣八耻”绘画比赛

在这一学期中,我们美术组的老师在学校领导的带领下,团结、进取、拼搏、奋进,取得了一定的成绩。但是,成绩只能属于过去,未来的路还很长,在以后的工作中,我们美术组将更加努力,让我校的美术教学更有特色。

期末小组总结

这学期是我加入党建小组外联部的第一年,而一个学期即将过去了,我们的工作也随着我们活动的结束即将告一段落了。在这里,让我来总结一下这学期以来的工作,希望能在以后的工作中扬长避短,做的更好。

首先,我为自己能加入党建小组外联部,而感到高兴且难忘。正如去我们群里的那句:

外联部给你一个五星级的家。在外联部,我感到温暖,感到外联部的人就是我的家人一样。

接着,在平时的工作中,每个人都能竭尽所能,相互协作。在我们策划组里,每当任务发下来,我们都会抓紧第一时间把任务完成。开始的时候由于对工作不熟悉,因此很多时候要用很长的时间去做,而且还要在做完后一遍遍认真看和修改。但随着对工作的熟悉,我们的效率都有所提高了,很快便能完成任务。在这个过程中我们都成长了。在一个团队里,相互给予意见是必不可少的。因此,我们经常开会讨论,共同提处一些可行性的建议。在大家的共同努力下,工作起来变得更加容易。另外,师兄师姐们的帮助,让我们更快地适应了大学的工作和生活。

然后,我们最终还完成了预期的计划——举办一次较大型的活动。活动的整个过程,由策划到拉赞与外联,再到物资的准备,最后到活动的进行及结束,离不开我们每一个人的努力。期间,我完成了活动的总策划书及外联版策划书,而且也简单地进行了一些拉赞的尝试,如康力士、广药、利泰。其中有成功的也有失败的,但我觉得外联部的工作实在是太好玩了。因为它让我接触到了一些平时未曾接触过的新鲜事,而这一切对我来说都是那么的新鲜和有趣。

在参与社区活动的过程中,我能接触到社区的居民,这让我能在社会基层中进行实践与服务,得到了锻炼。这一次活动,改变了很多我以前的看法,真是受益匪浅。而且借此机会,我们的确发挥了我们外联部的作用,不仅联系上社区,而且还与外校共同搞活动,真的是意义非凡。

最后,本次活动虽然还存在很多不足,但总的来说,我们的活动还是很成功的。除此以外,我们平时的工作也存在很多问题,这些都需要我们以后慢慢总结,在工作中逐步改进。

在外联部,我们还有很长的路要走,相信在我们共同的努力下,我们外联部会越来越好。

学期末总结

xx去的一学期,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸过去的一幕幕,在不知不觉中充实眼球。虽然我进入这个校园仅有一年时间,进入学生会的时间也不长,很多工作都没接触到,但正是因为这样我才感觉更加新奇和努力。我仿佛看到新一年的工作的样子,虽然很累但一定会很开心。但是我的能力还不够,所以为了更好的保质保量的完成工作,我必须在现有的基础上对相关知识和能力进行进一步的学习和提升。

这一学期来,我部在学校及院学生会各干部的领导下,当然还有同学们的支持,我不展开了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则,为强加同学与学校,同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学到了很多东西。

1.为了提高我院学生的思想文化素质,在团委老师的指导下学生会开展了以“素养”为话题的征文活动,得到了同学们踊跃的参与,保质保量的完成了这次征文活动,让同学们的思想文化素质,在此次征文活动中的到展现和提高。

2.12月初,我部协助协助女工部共同组织了第三届e时代诗歌朗诵比赛,比赛中,选手个个精神焕发,信心满满.一首首诗歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,触及到了同学们的内心深处,赢得了观众们的阵阵掌声.

3.接下来的一段时间,我院举办了第三界届电子焊接大赛和智能小车大赛,得到了校领导和同学们的广泛关注,在专业老师的指导与帮助下,进行了大赛的笔试,初赛,通过层层选拔。对学生的各项能力进行了培养和锻炼,作为学生会的一部分,我也有幸参与,期间也学到了很多得到了锻炼。

4.5月大四同学毕业在即,在日趋严峻的就业压力下,越来越多的大学生为了将来更好地就业,纷纷选择了考研之路,希望通过考研得到继续深造的机会,以提高自己的核心竞争力及综合素质。为此我部门策划了考研经验交流会,但是刚好兄弟部门也策划了此活动,虽然未能实现,但在帮助同学上是不分部门的,更何况我们同属于电信院这一个大家庭,即使未能实现本次策划,但对我部门成员的策划能力的帮助也是不可小觑的。

5.为了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校门口接应新生,为新生指路,在大本营的自愿者则负责帮新生办理各种手续,在新生注册时候给家长休息的地方,在新生迷茫不知的时候为学生带路到宿舍。男生们都不辞劳苦为新生搬诺大的行李而无怨言,只为求给新生的帮助,学弟学妹们口中一句学长学姐,在我们心里,我部也加派人手参与其中,对迎新工作做出了属于自己应尽的义务跟职责,圆满完成分配任务,给大一新生带来了优质的服务。也让我们重新定位了自己,也更好的明白下来的工作该怎么做才能在大一新生前树立威严和让自己的能力更加完善的发展。

回顾学习部这学期的工作,虽然有成绩,但很多工作计划和目标并未完成,依然存在很多突出的问题有待解决。但是,从这学期开展的活动中可以看出,我部门各成员的团队合作意识、自强不息的拼搏精神、为了目标为了理想而不懈努力的顽强斗志以及各成员之间的交流能力都得到了大幅度的提升,为学校为学生会做出的成绩也有目共睹,总体来说,从本学的活动中获得的成就、经验与荣誉真是让我们受益匪浅,望下期的状态更上一层楼,在学生会各成员的努力下创造新的辉煌与成就。

由于进入学生会才过去一个学期,有许多活动还不清楚,不能针对性的作出一些规划,但在一些大些范围的普遍性的方面会作出努力和规划。

1、加强与其他部门的合作,提升我部门成员的实力和影响力;增强与各部门工作上的协调和整体凝聚力;做到整合内部的团结。

2、在原先活动基础上争取更多的创新,为同学们举办更多有意义的活动。如校辩论赛,安全意识知识、国防安全知识等有着实际意义的知识抢答赛的举办是相当有必要的。

3、以学习为中心,促进学生的全面发展。响应共青团中央、教育部、全国xx出“大学生素质拓展计划”,定义第二课堂是第一课堂的延伸和夸大。专业学习之余,学生在不同领域中实践,在实践中运用所学的知识,真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动,但希望学生主动做一名一共,为公益活动投入自身力量。第二课堂是能力提升的证明,同学们结合自身特点、兴趣,合理安排参加各类活动,也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。

4、发挥沟通与桥梁的作用。认真做好“上情下达,下意上传”的工作。学生会作为学生进行‘自我服务“的组织,在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中,要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反应问题,积极为广大同学服务,切实帮助同学解决实际问题,并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。

5、没有调研就没有发言权。在保持传统活动精神的前提下,对活动的内容,形式,运作要有所创新,有所突破,很多活动如果在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段:前期活动的策划;中期活动的举行;后期活动的总结。在动火前期一定要认真的做好详细的活动调查,调查对象主要包括校内大学生、学校党政机关和校外社会企业,并对活动的可行性进行评估分析。

6、细分活动类型。整合活动资源根据受众的广度,大致将学会活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分,利于整合活动资源,不浪费活动资源。尽量用更少的资金,更少的人力资源获得同样的或更好的语气效果。在建设‘和谐饶医“的同时,本着“节约型校园”的理念,建立起系统化的工作体系,规范化的工作制度,人性化的工作氛围。

7、抓好活动精髓,提高活动立意。在我们本着为同学创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要再活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学的需求,体现死在为同学服务,体现活动真正价值。总而言之,价值体现需求。整合现有资源的同时,可以根据实际情况,矿大活动规模,使之在全身甚至全国都具有影响力。

学期末总结

高中班主任是高中教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是教育工作中的骨干,是沟通家长和社会的桥梁,是实施素质教育和德育教育的重要力量。班主任不仅在学校管理中起着重要作用,更为学生的健康成长和发展提供了有力的保障。身为高一(8)班班主任的我,对此深有体会。

1、运用个人魅力感染学生。

通过一个学期的相处与交流,发现班主任的一言一行,一颦一笑都影响着学生的进步与发展,这是一种微妙的教育,这更是一种潜移默化的教育,这不仅会感染到学生的学习热情,同时也会培养学生良好的生活态度以及做人的基本原则。

不经意间冒出的一句吉林腔;一贯的快节奏与雷厉风行;偶尔的一点灰色幽默;每一次的细心交谈;这些个看起来并不起眼的细节无不牵动着和感染着每一位学生。因此,班主任的人格对学生潜移默化的影响是一种最直接最生动的教育力量,他不仅影响孩子的学生时代,而且可能影响他们的一生。可见,我们班主任必须加强自身修养,不断提升个人的人格魅力。

2、加强师生间的情感交流。

“人非草木,孰能无情”,学生的情感世界是非常丰富的,班主任对学生体贴入微的、出自内心的关怀和爱意,付出的真情,收获的是学生对你的尊敬和爱戴。学生自然会亲近你、会信任你,愿意接受你的教育。“感人心者莫过于情”,说的是要感染别人、感动别人,最有效的是用自己的真情。班主任的人格只有融入了个人感情才具有感召力。

期末小组总结

综合学科教研组在教务处的正确领导、全体综合科教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下:

本学期我校专职英语、体育、品社、科学、微机老师共六名,部分学科由主课老师兼任。所有综合学科的老师都积极服从学校教务处、教研组的安排,做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并按计划开展了以下活动:

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了综合学科的研讨课活动。

3、举行了综合科的期中、期末的自测活动。

4、积极配合其他教研组参加课外辅导工作。

5、优质课地评选与推荐活动。

6、青年教师的讲课比赛活动。

1、综合学科教研组注重了教学常规的月结活动的实效,每月按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用。

2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排,综合教研组配合学校组织了全校师生参与的春季运动会,成功地进行了综合科自测活动,来调动教师的教和学生的学的积极性,提高教学效果,并积极协调课外辅导工作。

3、通过听评课活动的开展,提高教师业务素质。我们教研组及时安排本组成员听课,在搞好学科研讨及青年教师讲课评选的同时,积极参与到学校其他学科的听评课活动中,广泛学习,提高教师自身业务素质。教师们认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业能力,,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习。

4、综合教研组每一位成员都积极参与公开课的课件制作活动,并协助各科老师进行多媒体教学的应用,积极配合了其他学科的教学工作。

5、积极组织综合学科老师进行了业务理论学习,学期初学习了各科教学大纲,并参加了了新课程培训活动,在学期中配合教务处学习了师德师风建设学习材料,并结合老师的实践教学经验,参加了教办组织的说课活动,使老师们的理论学习落实到了实处。

反思我们组的教学和教研工作,发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。今后我们将继续努力,以“新课标”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神,在学科的探索和实践中再接再厉,力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

学期末总结

xx中学xxx期末考试结束了,回顾这本学期的教学,很有必要,以便对今后的教学有个明确的目标,做到心中有数,有的放矢。现将这本学期来的教育教学工作总结如下:

一、说明:

1.本学期知识点多,分散。教学中对化学式、化合价、书写化学方程式、有关相对分子质量的计算这些内容明显赶进度,学生习题的练习和老师的讲解得不到保障,这样学生就孤陋寡闻,见识太少,遇见中难度题好似猫吃刺猬,无所适从。

2.本学期重点是书写化学方程式,也是学生学习的难点,书写化学方程式对学好化学非常重要。

3、对专题六溶液中溶解度曲线理解不够。

一、存在主要问题的原因分析。

1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义理解不清;对化学反应的反应物、生成物、催化剂等不能正确理解;计算能力非常薄弱;对化学符号、用语的表达含义不能准确理解;不会书写化学式及化学方程式等等。

2.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差,部分同学甚至不能读懂题意。

4.语言表述不清楚,逻辑性较差,缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象,或对反应现象,表述性的题目叙述不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述,不能答出关键点。

5.计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比,化学教学中基本的计算都不能胜任,及根据化学方程式计算等。

二、对策与办法。

1.增强质量意识。

要抓住期末考试分析这一契机,认真进行总结,反思教学效果,全面、客观地分析教学中的得与失,尤其要找出自身存在问题的症结所在,思考对策和解决问题的办法,要制定切实有效的措施,抓措施的落实,跟踪督促,直至问题真正解决。要针对答卷中的典型问题,分析错误形成的原因,在做好补救工作的同时加强学法指导。要根据学情,理清工作思路,狠抓课堂教学,改进教学方法,注重实效,提高教学质量。

2.抓基础、重应用。

要注重基础知识的教学,对重要的化学概念(如:分子、原子、元素等)、化学用语(如:化合价、化学式、离子符号、化学方程式等)和基本的化学思想方法(如:组成决定性质;性质决定用途等)要加强理解,对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目标的达成率,课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练,要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。

3.加强实验教学、重视活动与探究。

实验是化学教学的重要内容和手段,也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高。这里的提高,主要并不是难度的提高,而是实验涉及面的扩大,是对思维广阔性、敏捷性要求的提高,是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能的要求提高,也是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移,从答案唯一向开放性转化。要注意培养表达能力,要能抓住问题的关键,正确分析、准确表达。

4.努力实施“高效课堂教学模式”,提高课堂教学效率。

课堂上教师要少讲、精讲,要倡导自主、合作、探究学习,调动学生积极参与课堂教学,充分发挥学生主体性。要在教师的引导下,让学生自己思考能解决的自己解决,自己能发现的自己发现,自己能归纳的自己归纳,体验探究过程,学习科学方法,训练表达能力,在主动探求知识的过程中培养学生的多种能力和品质。

5.注意规范答题的训练。

答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学方程式书写错误、相对分子质量算错、题目中包含的信息不能发现并应用、语言表达不规范等,这说明在规范答题训练方面有缺陷,要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练,注意积累和规范化,以减少答题的失误,并形成良好的学习方法和学习习惯。

学期末总结

时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。

军训。

时的那段画面似乎还在脑际游移,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,充实自己。现将我上一学年的总结如下:

一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课,这样才对得起自己的大学生涯!在课余时间,我能充分利用自己身边有限的资源,完善、巩固自己的专业知识,在谢老师的辅导和帮助下,我的《网页网站设计与制作》有了质的提高。

二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长,很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中:

(1)身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下,基本上完成了老师交予的各项任务,提高了自己在处理各种问题上的应变力。

(2)作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,努力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

(3)积极参与院系组织的各项活动。在本学期先后参加了“大学生职业生涯规划大赛”“航院首届。

简历。

制作大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”“湖南省大学生‘拒绝毒品阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”,虽然未曾获得大奖,但是我从中受益匪浅,使我坚定了自己向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习,在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外兼职,通过兼职我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。

过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上,展望新的学期,我将扬长避短,认真总结大一的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃!

时光飞逝,转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了,在各位老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断的努力,各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去,总结一下这个学期的各方面情况,现归纳以下几个要点:

一、学习上,比起大一有了些许退步。经过大一一年的适应,这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,挤出时间阅读专业相关的书籍,以求拓宽自己的知识面。

二、在生活上,我能和同学们和睦相处,互帮互助。宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,这就需要大家互相理解和帮助,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然,我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助,我才能取得学习和工作上的成绩。

三、作为办公室的一名合格干事,我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨,在部长的带领办下全身心地投入各项活动之中,按规定的时间与程序办事,不断提高工作效能。在办公室内部,部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会,以及加强办公室成员感情等多种举措,维持了我们干事的积极性和热情,培养我们的工作能力和责任感,并着力在维护干事的利益不受到损害,使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。

我始终在政治上要求进步,积极向党组织靠拢。不满足于中高级党校内入党积极分子培训所获得的基本知识,经过我的努力,我已成为了一名入党积极分子,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习,争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事,不断提高工作效能。

纵上所述,虽然我在这个学期取得了一定的成绩,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成,利用周末的时间不是很合理。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,更不想自己在老的时候后悔自己浪费如今的学习时间。

在今后的学习、生活、工作中,我将以更高的要求,加倍努力学习。如果说这是对我的压力,到不如说是对我的考验,我一定会全力以赴,尽最大的努力为同学们服务。新的一学期里,我一定戒骄戒躁、再接再厉,争取获得更大的成绩。

我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己"。

在班上,我是学习委员。配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则。经过大家的共同努力,我们班在历次考试中均表现不俗。而我自己,在共同的氛围与自身的要求下,学年21门课程优良率达到80%,获得绩点67.5,获得学分绩点164.38,位居班级第一。

在班外,我先后担任院团委组织部干事,秘书长。我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练,与人交际我更加自然。处事方法我更加灵活。不仅锻炼了我的能力,我也结交了更多的朋友。

在课下,我也参加了各种活动。英语沙龙,跳蚤市场,校园文化节,奥运志愿者,征文比赛,校报宣传……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社团—声秀场,制作广播剧。这一学期,是我出生以来经历了最多的一个阶段,我深刻体会了大学生活的多姿多彩。或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响,但至少我明白,这一学期我过的很充实,很快乐!

非常高兴,这一年我被评为校军训优秀学员,校优秀团员,获得校文化节突出贡献奖,这是荣誉,更是鞭策!当然,我也清楚认识到自己的不足,因为工作繁忙,我一直没有好好静下心反思总结,许多工作也没有落实好。

大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚,再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。

回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

期末小组总结

时间飞逝,转眼之间一年又将过去,在这一年里,黄田中学数学组有条不紊地开展了各项常规工作,也针对如何提高教学水平及学生成绩做了一些创新性的尝试,总之,今天数学组是进步的一年,是丰收的一年,以下我作为数学组组长对今年的工作进行一个总结:

1、今年我们组继续响应学校号召,每学年每位教师至少要开一节校级公开课,甚至一些老师还开展了多节公开课。为了使校级公开课更加有意义,在上课时前首先以备课组为单位进行集体备课、磨课,上课时候所有组员积极参与,课后还组织全体老师进行评课。其中项义兰老师上的《直角三角形的复习》这一节课最具有代表性,这节课我们采用了课堂记录表的方式对课堂进行量化打分,结束以后大家针对记录表上的内容对课堂进行点评,这样的评价方式有助于老师发现课堂当中的一些细节问题。计划在明天我组将继续保持这种评课方式,但对《课堂观察表》的内容将做进一步改进,以达到更好的效果。

2、备课组集体备课科学有效,虽然我校的集体备课做得还不是很好,所有的老师上课都还是各自为战,如此一来不但浪费了很多人力资源,而且集体的智慧也没有得到发挥。今天虽然我们数学组还没有办法做到每节课都采用集体备课的方式,但是在今年我们已经开展了每人一节精品课的活动,精品课由备课组组织集体备课,相信当老师体会当集体备课的好处以后,以后的集体备课也将会实现。

3、各类数学竞赛成绩有所进步,今年我校学生一共参加了三次数学竞赛,在所有老师的共同努力下,竞赛的成绩取得了很大的发展,其中八年级数学竞赛一等奖获得者便有三人,如此成绩离不开各位数学老师的辛勤劳动和无私付出。

1、为了迎接温州市教师素养提升行动,我校数学教师以教研组为单位开展了各位培训,其中“解读文本,制定目标”这一活动最为成功,以往我校老师在写教案的时候往往都是照搬参考书上的原话,孰不知教学目标是知道备课的中心思想,一节课的成功与否一个很重要的标准便是教学目标时候合理以及教学目标的落实情况。今天在朱聪燕老师的带领下开始举行的“教学目标的撰写”以及“知识树的梳理”活动,教师根据考试说明以及《新课程标准》科学、合理地制定教学目标,通过培训每位老师都感觉受益匪浅。

2、关注后20%,进行分层次评价,以往的很多单元测验都是向外订购,并且所有学生的评价标准不一样,这样的评价方式并不科学,后20%的学生无法在考试中体验到成功的喜悦,久而久之对学习的热情将会与日递减,所以,今天在备课组长的组织下,每个备课组都开始编写了《单元应知必会》,这份试卷最大的特点便是都是书本上的例题改编过来,即使对于学困生,只要他们重视,也一定会有所收获,这个举措大大地提高了班级平均分和整体水平。

当然,今天的工作因为我个人原因还有很多不足,主要是没有实现专家请进来老师走出去这个思路,对于我们目前最欠缺的教师命题水平也没有得到锻炼,这些都是以后工作中要注意的。最后我向说,人生不是一条直线,而是一条曲线,中途可以起起落落,但是只要是总体趋势是向上走的就够了,数学组也一样。

学期末总结

1月10日上午,区教育局召开秋学期期末工作会议。局领导班子成员,各乡镇中心学校、区直属学校,城区教育辅导区及城区义务段学校负责人参加了会议。会议由局党组副书记王进如主持。

会上,区教育局副局长陆进就期末前工程项目建设作了布置,对学校全面改薄、教师周转房建设、幼儿园建设、危房改造等项目作了具体要求;区教育局副局长李刚祥总结了20xx年两项教育民生工程义保经费和学生资助工作,他要求各学校完善工作机制和工作制度,自我加压,确保义保经费和学生资助两项民生工程顺利实施;区教育局基教职教股股长王大稳布置了期末寒假工作,要求各校按期考试、放假,利用假期做好下学期工作计划,严禁利用假期进行违规补课活动,严格控制和消除大班额现象,全面促进义务教育均衡发展。

王进如就落实会议精神,做好全区中小学幼儿园秋学期期末和寒假工作提出了五点要求。

一是严格遵守寒假起始时间,按时放假,按时开学;

二是扎实抓好期末各项工作,全面完成学期和年度工作任务;

三是及时完成期末考核及学期总结工作;

四是进一步强化安全意识,做好学校冬季和寒假安全工作;

五是全面安排寒假工作,扎实做好新学期各项准备工作。

学期末总结

我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己"。

在班上,我是学习委员。配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则。经过大家的共同努力,我们班在历次考试中均表现不俗。而我自己,在共同的氛围与自身的要求下,学年21门课程优良率达到80%,获得绩点67.5,获得学分绩点164.38,位居班级第一。

在班外,我先后担任院团委组织部干事,秘书长。我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练,与人交际我更加自然。处事方法我更加灵活。不仅锻炼了我的能力,我也结交了更多的朋友。

在课下,我也参加了各种活动。英语沙龙,跳蚤市场,校园文化节,奥运志愿者,征文比赛,校报宣传……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社团—声秀场,制作广播剧。这一学期,是我出生以来经历了最多的一个阶段,我深刻体会了大学生活的多姿多彩。或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响,但至少我明白,这一学期我过的很充实,很快乐!

非常高兴,这一年我被评为校军训优秀学员,校优秀团员,获得校文化节突出贡献奖,这是荣誉,更是鞭策!当然,我也清楚认识到自己的不足,因为工作繁忙,我一直没有好好静下心反思总结,许多工作也没有落实好。

大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚,再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。

回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

学期末总结

20xx年转眼间已经远去,回顾过去,反思自己,身后的路途己经留下了我们的足迹,不管深浅,成功,失败,一切都离我们远去,唯有留下我们的记忆。

转眼间半年的时光已过,大二第一个学期马上就要结束了。从竞选上班长时的如履薄冰到回顾总结这一学期工作时的喜悦,感觉自己在工作能力,和同学之间的交流与沟通都有了一定的提高,非常高兴自己成为了20xxxx级cmu3095班的班长,很感谢老师和同学们的支持,让我有信心和动力做好班长,感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评和建议的同学,让我可以尽自己最大的努力争取做到优秀!谢谢你们!

回顾总结本学期,我将从学习、生活、工作、个人感想等四个方面讲述:

实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,班级管理有了很大的改善。

1、参加isas演讲大赛,并获得了isas演讲大赛一等奖。

2、班费管理,班费由生活委员许明同学管理,期末统一向同学们公布班级收入、支出细节情况。

3、组织委员武夏同学积极组织同学参与各项活动,期末班级聚餐中老师一同参加。

4、本学期内还发展了3名预备党员。

1、班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言积极,对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助,互相促进。

2、副班长胡敏同学协调全体干部,班干部分工明确,都能够合格的完成自己的职责,班务工作有所提高。

3、班委会团结一致,同时班委会成员之间配合默契。

每一个人的心更加紧密的联系在一起,同学之间更加团结友爱,更加亲密无间,使得我们五班班级向心力和凝聚力达到了前所未有的高峰。

班级不足:班上有个别同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到或旷课。少部分同学对网络投入了过多精力,导致学习不太认真。班级里存在个别小集体,对班级活动出现抵触情绪,不愿参加在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

回首过去整个学期走过的路,历经磨练而成长起来的我们少了几分稚气,多了几分成熟;少了几分盲目,多了几分坚定、自信。我们深深的了解,前面的路上还有更多更大的挑战和风雨在等待着我们,但是我们并不畏惧艰难的考验,以上是我对自己本学期的工作总结,我感觉到这个学期很充实、学到了很多。我们班是一个蒸蒸日上的班集体,在辅导员的带领下,我们将走向更加辉煌的明天!