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班级介绍发言稿习作

时间:2024-04-18 02:44:06 作者:翰墨

发言稿的撰写过程需要经过反复修改和审阅,以确保语言的精准和流畅。这些发言稿范文展示了不同主题和风格的写作技巧,值得我们借鉴。

班级介绍发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!20xx年9月一个集体"横空出世",这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!

"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼--坚韧,勤奋,拚搏不息。没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心。你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步。

一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个"我"字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个"我"字就已被其余的50个"我"字紧紧包围,这一个个"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!

"恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。"我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声:"这个班真阳光,真有人情味儿!"。

"求索不止,推陈出新"是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!

四班如浩淼大海,汇集了50条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星。我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!

谢谢大家!

班级介绍发言稿

各位领导,各位老师:

本班共有44名学生,经过一段时间的观察了解,发现本班整体学习成绩一般,学生成绩优秀的很少,基础特别差的有一定人数。学习习惯、学习品质不是很好,尤其学习的依赖性较强,主动学习的学生不多,拥有打破沙锅问到底的学习品质的人几乎没有。很多学生不懂听课的方法,不知道看书的方法,没有什么学习方法。面对这种情况,既要加强正面引导,又要加强学法指导,让学生不仅好学,而且会学;不仅学习好,而且各个方面全面发展。真正成为新时代的骄子。为此我班结合学校特色定位、年级学习要求及本班特点,制定了本班的班名:“阳光”班级。其含义是阳光下放飞的青春,既青春是一曲不甘向命运做出屈服的动人乐章,闻着阳光的香味放飞青春的梦想;班训:新、行、省、信;“新”:即“日日新”之意(希望学生每日有新面貌,每日有新收获,每日有新进步??),这是对学生的总目标。“行”:要取得“新”,必须有行动的落实,踏踏实实,认认真真参与每天的学习。“省”:告诫学生经常进行自我检查与反省,勇于反思,才能进步,惟有如此才能做到“日日新”。“信”:是信心,相信自己,信心是进步的动力;“信”是诚实,实事求是,诚实是进步的保障;“信”是守信,说到做到,守信是进步的前提。

班级口号:助人为乐,学习为乐,参与为乐,竞争为乐。

助人为乐是营造温馨的班集体的基础;学习为乐是因为学习是一个学生最主要的任务;参与为乐是因为班级的发展需要每一个学生共同的努力;竞争为乐是提高成绩的关键所在。

在平时的日常工作中,我们以如何落实四个乐(班风)为工作重点,开展一系列的活动:

助人为乐;我们班至开学以来一直开展“一帮一”活动,成绩较差的学生都有一个师傅,徒弟一定要把师傅对他所做的事进行记录,比如:一月7号,师傅出了几道数学题给我做并讲解给我听等等。然后一个月我让这些徒弟把本子交给我,再结合自己平时的观察,学出这个月的最佳师傅给予奖励。而且我在家长会上也鼓动家长,让家长找一个有空的周末来学校,请孩子的师傅和他自己的孩子吃一顿牛排或肯德基之类的东西,这样以来,我们师傅们的工作积极性就会越高。

我班有好几个家长都这样做了。还有我们平时也根据学校的主题系列活动,引导学生爱同学、爱班级;结合班级实际设立助人记录本,结合班级的系列竞赛进行加分奖励,鼓励全体学生乐意助人,使学生把助人当作生活的一部分,并逐步养成一种习惯,形成一种文化。

学习为乐:首先让全体学生一起讨论:如何快乐学习?在情绪低落时如何调整自己的心态,快乐学习?如何在自己不太喜欢的课程中快乐学习?如何在课堂中既学得扎实又觉得轻松?让每个学生都能在学习中获得快乐,让每个学生都能主动学习,。

参与为乐:设立班级活动参与表,每一次活动(出黑板报活动,运动会、文化节等)尽量都让全体学生共同参与,并进行量化记分,学期结束进行评比。通过参与既让学生感受到了活动的快乐,也让学生感受到班级所取得的成绩也有我的一份功劳。我平时还把学生参加一些活动的照片,文化节学科竞赛学生获奖名单等等东西放在班级博客上,让家长一起来分享我们的快乐。不管是班风、口号,还是奋斗的目标都来自于学生的智慧。这既是一次参与的过程,也是获得成功的过程,当学生看到自己的努力变为了现实,这种快乐应该是发自内心的,应该是长久的。

竞争为乐:每个学生长大后必须进入竞争的社会,班级的很多荣誉也是通过竞争而得来的,因此,我们努力让全体学生都感受到竞争的氛围。平时的一系列竞争都给予量化,我们有学习加分表,有光荣榜,有班级学习明星。通过竞争让让学生感受到竞争的过程既是努力付出的过程,也是一个感受快乐的过程。以上是我们七(8)班在创建班级特色文化的过程中所做或将要做的,有很多内容或想法不够完善,不够成熟,但我将和我们班的全体学生和任课老师会继续共同努力的。

班级介绍发言稿

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

二班,徜徉在花的海洋,期待明天的精彩;。

二班,沐浴着爱的阳光,憧憬明天的绚丽。

就在今天,我们在这万物复苏的季节里,感受着煦日的温暖,凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏,我们在这地平线上起飞吧!

温馨教室的建立是集体的智慧,也是班集体的相互磨合,修炼,积淀,的过程。所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境,温馨不仅仅表现在硬环境上,还应该在软环境上。

高二(2)班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级,但在我们平时的学习生活中,我们同学之间展现出了友谊的珍贵,即使有再大的困难,我们都相亲相爱,相濡以沫,共同奋斗,齐头并进,更加不会让任何一名同学有“谁怜一片影,相失万重云”的形影相吊,孤立无援之感,只会让所有人都能感觉到,无论遇到多少个坎,我们都共同跨过,永不气馁,永不言败。其次,班干部记下了我们班所有人的生日,每逢有人生日,全班就送给那位同学一件小礼物,虽然普通,但是礼轻情意重。每次有同学病倒了,其他同学都纷纷嘘寒问暖,雪中送炭,“相濡以沫,不如相忘于江湖。”最近,我们班的同学一听说有捐血的活动,大家都积极、踊跃地去参与这项活动,在红纸上落上大名,献出自己的一份爱心。一幕幕的情景令人感动万分,如一团烈火熊熊地燃烧,来得猛烈。让整个班级都营造了一个家的氛围,和谐互助,关爱他人。

可是,矛盾也会有发生的时候,我们班也不例外。有次,我们班的女生之间出了一点小问题,而我们选择的并不是逃避责任,推卸责任,而是勇于承担和面对。于是女班长带领着女生们去开会,讨论解决问题的方法,大家各抒己见,说出彼此之间的问题和误会。

无规矩不成方圆,自从有了班规以后,同学们也自律了不少。特别在考勤方面最为明显,迟到的人数日趋好转,由上学期那些庞大的数目令人叹息,到这学期的好转令人惊喜,这是个飞跃的进步。我总相信,人是有劣根性的,只有纪律去约束才能创造一个好班,才能容易投入学习状态。

和以前相比,我们班的确做了很多实效性的措施。现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。每次看到墙上挂着杨伟平老师写的静、洁、雅这三个大字,苍劲有力的笔法让我们充满着活力,意义深远的内涵让我们不断反思,这也是对我们班的鼓励和典勉。只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。但是,我们会不懈努力的,因为我们充分相信我们自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利。正是不轻言放弃,才有一个壮美的人生,赢得世人的尊重。白驹过隙,流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地奋斗,最终实现自己的理想。这,才是我们生命的意义。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,知识改变命运,热血铸造青年,加油啊!高二(2)班的同学们,相信二班,相信自己,我能行!

谢谢大家!

班级介绍发言稿

尊敬的领导:。

我不想再为自己的错误找任何借口,那只能让我更加惭愧。这份检讨书,向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝,我下定决心,不再犯类似错误。其时,领导反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任,造成了工作的失误。

通过这件事,我感到虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松了要求,工作做风涣散的必然结果,也是与我们时代要求-----树新风,讲文明,背道而行。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对公司的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

如今,大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点:

思想觉悟不高,对重要事项认识严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责,没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。

我决定做出如下整改:

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找,并认清其可能造成的严重后果。

2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将工作做好,以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常和同事加强沟通,保证不再出现类似错误。

此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气、不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈兵。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

短短几百字,不能表述我对自己的谴责;更多的责骂,深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,认真负责,争取为公司的发展做出更大的贡献。所以,我要感谢领导让我写了这份检查,是领导让我认识到自己的错误,给了我改过的机会。说真心话,在公司上班认识很多同事,真的很开心很愉悦!

在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。在此,我向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献,请领导相信我。

班级介绍发言稿

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!今天借这个机会,向大家简单介绍一下我们这个班集体。

我们班有48位同学,跟其它班级集相比,我们班有点特殊。我们班的同学,有些父母不在身边,有些父母很久才回家一次。另外我们班的插班生也比较多,几乎每一年都有同学插班进来,在别的班,可能很难找到像我们班的这种情况。跟你们说一个特别的事件吧,我们班本来有一个成绩很差的学生,及格都难,但这个学期,他一下子跳跃到了成绩优良。对,我们班有点特殊,有点厉害,估计学校再也找不到像我班这样――一年可以投稿几百篇、在各大网络平台都有机会发表文章的班集体。

我们很自豪,也很幸运,能碰到这样的老师。

最后,感谢大家能听完我的发言,这就是我的班集体――团结友爱、积极向上。我们的老师――善解人意、民主公平。

我的发言完毕,谢谢大家!

班级介绍发言稿

大家好!20xx年9月一个集体"横空出世",这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!

"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼--坚韧,勤奋,拚搏不息。没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心。你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步。

一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个"我"字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个"我"字就已被其余的50个"我"字紧紧包围,这一个个"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!

"恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。"我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声:"这个班真阳光,真有人情味儿!"。

"求索不止,推陈出新"是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!

四班如浩淼大海,汇集了50条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星。我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!

谢谢大家!

班级介绍发言稿

我们班参加考试29人。学生对基础知识的掌握相对扎实,但审题方面个别同学相对不仔细。

语文学科检测成绩:人平分85.41分,合格率58%,优秀率25%。数学学科检测成绩:人平分87.98分,合格率94%,优秀率88%。

1、语文学科:我班同学对字词的掌握相对扎实。但个别同学不能做到活活学活用。另外在写作方面还存在差异,书写方面写字不认真。

2、数学学科:整个试卷比较科学合理,兼顾了知识和本事两个方面,能较好地测验出学生的水平和教学中存在的问题。异常是基础知识方面出题全面,计算方面各个类型都兼顾对到。应用题出的相比较较灵活。但有部分学生对应用题的理解存在差距。

3、成绩比较:

与其他班级相比,语文成绩合格率不大,说明班级总体存在差生,班级学生团体本事不强,优秀率相对小,说明优秀的人数少了些。数学成绩合格率相差不大,优秀率相差不大,说明孩子在思维方面没有有很大的差距。

1.学生在学习时,对基础知识的掌握比较牢固,但个别孩子李坤也出现写字不够严谨的现象。不能正确阅读理解短文,没有考出了自我的真实水平;还有不少学生的基础知识的掌握还不够扎实,阅读理解本事有待提高。

2.三维目标实施方面:知识目标方面,大部分学生掌握比较牢固,但阅读方面欠缺。其实很多问题都是平时课上反复强调过的,但仍有部分学生未予以重视。究其原因,是强化不够到位,没有落实到个体。

3、教师在平日课堂教学中,运用多样灵活的形式进行教学,认真培养学习习惯。

1、继续扎实有效地对学生进行基础知识和基本技能的训练,阅读和习作教学重点、难点要采取灵活形式重点训练。

2、加强课堂阅读和口语表达,让学生在朗读训练的同时做到自然积累语言文字,培养学生正确理解运用语言文字的.本事。

3、提高约的实效,全面提升学生异常是“特需生”的语文兴趣和语文素养,加大口语表达的力度,使学生准确流畅表达自我的思想情感。利用分享十分钟和课堂上的课文延展表达的训练。

4、学在平时扎扎实实。要重视平时的课堂训练,对待出现的问题及时纠正,培养学生养成专心听要求、认真写答案,做完仔细检查的良好学习习惯。

有意针对性的学习和指导方法,相信孩子们会在下学期的学习中克服困难,有提高的成绩。

班级介绍发言稿

大家好!

二班,徜徉在花的海洋,期待明天的精彩,二班,沐浴着爱的阳光,憧憬明天的绚丽。

就在今天,我们在这万物复苏的季节里,感受着煦日的温暖,凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏,我们在这地平线上起飞吧!温馨教室的建立是集体的智慧,也是班集体的相互磨合,修炼,积淀,的过程。所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境,温馨不仅仅表现在硬环境上,还应该在软环境上。

高二(2)班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级,但在我们平时的学习生活中,我们同学之间展现出了友谊的珍贵,即使有再大的`困难,我们都相亲相爱,相濡以沫,共同奋斗,齐头并进,更加不会让任何一名同学有"谁怜一片影,相失万重云"的形影相吊,孤立无援之感,只会让所有人都能感觉到,无论遇到多少个坎,我们都共同跨过,永不气馁,永不言败。其次,班干部记下了我们班所有人的生日,每逢有人生日,全班就送给那位同学一件小礼物,虽然普通,但是礼轻情意重。每次有同学病倒了,其他同学都纷纷嘘寒问暖,雪中送炭,"相濡以沫,不如相忘于江湖。"最近,我们班的同学一听说有捐血的活动,大家都积极、踊跃地去参与这项活动,在红纸上落上大名,献出自己的一份爱心。一幕幕的情景令人感动万分,如一团烈火熊熊地燃烧,来得猛烈。让整个班级都营造了一个家的氛围,和谐互助,关爱他人。

可是,矛盾也会有发生的时候,我们班也不例外。有次,我们班的女生之间出了一点小问题,而我们选择的并不是逃避责任,推卸责任,而是勇于承担和面对。于是女班长带领着女生们去开会,讨论解决问题的方法,大家各抒己见,说出彼此之间的问题和误会。无规矩不成方圆,自从有了班规以后,同学们也自律了不少。特别在考勤方面最为明显,迟到的人数日趋好转,由上学期那些庞大的数目令人叹息,到这学期的好转令人惊喜,这是个飞跃的进步。我总相信,人是有劣根性的,只有纪律去约束才能创造一个好班,才能容易投入学习状态。

和以前相比,我们班的确做了很多实效性的措施。现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。每次看到墙上挂着杨伟平老师写的静、洁、雅这三个大字,苍劲有力的笔法让我们充满着活力,意义深远的内涵让我们不断反思,这也是对我们班的鼓励和典勉。只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。但是,我们会不懈努力的,因为我们充分相信我们自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利。正是不轻言放弃,才有一个壮美的人生,赢得世人的尊重。白驹过隙,流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地奋斗,最终实现自己的理想。这,才是我们生命的意义。

"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",知识改变命运,热血铸造青年,加油啊!高二(2)班的同学们,相信二班,相信自己,我能行!

谢谢大家!

班级特色介绍发言稿

尊敬的老师、同学们:

大家好!

这个学期里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项创风尚特色班级工作顺利开展,并取得了一些成绩,现将我班的一些工作向大家汇报:

一以德育为导向创特色。

德育是学校实施素质教育的的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,虽然德育教育无处不在,但效果不一定明显。德育教育有效与否是班风的集中反映,是班级建设的根本目的。一个良好的班集体应该具有浓厚的德育氛围。

d学做人e不知道2)什么原因使你来这里学习a兴趣b父母c由于初中好朋友来这里d考大学e分数太低结果在来校目的这一栏中有41人选择不知道,而来校原因有83%的同学是因为分数太低而选择这里学习。针对这一实际情况,我们把德育教育放在首位,简单地说就是先成人后成才。

我们班主任首先做到的是:严格要求自己,做好学生的表率。找同学谈话,把学生当朋友和亲人,并倾听我们的心声;充分利用社团活动课,在社团课上班主任请优秀毕业生来给我们学生谈体会,感受;并经常召开以德育为主题的主题班会,如:树立男子汉形象,远离网吧,珍爱生命,感恩父母孝心无价等等;在课外活动中利用实际情景对学生进行肯定和表扬;为班级建立有特色的qq群,同学们不必用真实的姓名,但要求学生在这里写日记,由于不知道姓名,学生可以在这里畅所欲言,这样真正使之成为一个很好的德育交流平台;为班级建立博客并好好的经营和管理,如写班级日记这一切都是为德育教育服务,让学生感到班级是一个家,把班主任当作自己的亲人和朋友。

如今我们见到老师能够主动问好,尊敬老师和长辈。运动会上同学们看到班主任跑来跑去,便主动搬来凳子要她坐下休息;在通宵节上更是,把做好的第一碗馄饨在高价的诱惑下依然不卖,坚持要留给班主任吃。那天晚上好多同学都把自己做好的食品送到班主任的手里,这虽是小小的可能是不起眼的小事,却是我们的心意。

乐于助人。记得开学初不久,09机械班的学生因病晕倒在教学楼四楼,我们班奚何军,翁佳挺,吴笙海,何琦斌,汪文斌等同学立即将他抬到楼下并报告老师,其中何琦斌同学还陪同到医院,为了不影响学习又立即返回学校,当时他由于身上没带钱,竟然是毫不犹豫地跑回学校读书;这事受到了校领导的表扬。

开学初我们得知班主任办公室都是女老师,力气小,于是主动承担起了为英语组搬水的任务,解决了饮水的问题。

二.以卫生为主导成风尚。

我们班98%的男生是家里的独生子,无疑教室清理成了一大头疼的事。更谈不上让他们去环保校园。所以一开学就提出环保教室,并召开“一屋不扫何以扫天下”的主题班会。我们同学能够坚持每天三扫。这学期有过连续三周教室和保洁区没扣一分的记录。

校运动会期间,由于我们这个月取得满意的成绩。(军训获一等奖,当时运动会成绩也在一年级里第一,结果也拿了一等奖)为了庆祝,于是我们在9月29号晚上举行了狂欢晚会,当时我们买了4个大蛋糕和很多零食。经过二个半小时的狂欢,教室到处是奶油和其它瓜皮等垃圾。班主任认为我们白天太累,第二天又要进行几项田径决赛,所以没让我们打扫教室就回寝室休息去了,可是我们在第二天早上六点钟,几个人一起把教室打扫的干干净净,教室里没有一丝脏物的痕迹。每周五放学后,总有班干和离家近的学生或一些自愿者留下来打扫和整理教室。在我们班里这不是一项硬性规定。而是成为一种良好的习惯。真正做到在理念上发生质的变化。

三以安全为切入口,创建和谐班级。

安全无小事,责任重与泰山。因此刚开学不久班主任就从班级里了解到53人就有41人在初中时有过至少一次打架的记录。所以,我们班举行了“和谐共处,远离暴力”的主题班会。同时利用社团课学习《中学生行为规范条例》,并认真听取学校组织的安全教育讲座和观看有教育意义的录像,从而增强了我们的安全的意识,掌握了一定的安全防范技能,让我们健康成长。我们班级有好几次本来要发生的恶性打架事件,全都消灭在了萌芽状态,班级真正达到了和谐团结。

四、本学期的成绩。

在这个学期,班级获奖2项,军训汇演获一等奖,运动会上获得一等奖,学生个人荣誉5项。

班级介绍发言稿

尊敬的各位老师大家好,首先请允许我代表一年二班全体同学对你们的到来表示欢迎!下面就由我向大家介绍下我们班级,我们班一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭。一位和蔼可亲的班妈妈,31位活泼可爱的孩子,就是这个温暖大家庭的成员。

“态度决定一切奋斗成就未”是我们的'班训!

我们以“团结自律”要求自己,以“超越自我”激励自己。我们的班级可以用四个“jing”字概括:尊敬的“敬”、安静的“静”、竞争的“竞”、干净的“净”。我的介绍到此结束,谢谢大家!

班级介绍发言稿

大家好!

在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。

在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。

在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。你会很快好起来的`。”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。

班级特色介绍发言稿

(一)教材的地位和作用。

《班级管理》是班主任培训教程中的其中一个专题。每个专题之间既相互独立,又有密切联系。班级管理可以说是班主任工作的重中之重。通过本专题的学习和探讨,可以让学员明确班级常规管理的内容、班级管理和班级后进生教育的基本方法,引导班主任积极投身到新时期班级管理的探索中去。

(二)教学目标。

根据新课程的要求以及教材的地位和作用我去确立以下教学目标:

知识技能:进一步明确班级常规管理的内容和基本原则,了解班级管理和。

班级后进生教育的基本策略。

过程方法:通过小组交流、经验介绍、个案分析、总结反思,学习班级管理。

的基本方法,并逐步养成写班级管理日记的习惯。

情感态度:在交流与评价中,培养相互学习、团结协作的品质和热爱学生、热爱班级的感情。

(三)重点、难点。

班主任在班级管理的过程中遇到的问题很多,通过几天的培训不可能解决太多问题,因此我确定本专题的重、难点为:

教学重点:激发学员的热情,积极探索班级管理的好方法。

教学难点:如何促进班级后进生的转化?

二、说教法。

引导学生以自主、合作、探究的方式学习,是新课程的基本理念。我的指导思想是:尽量把学习的主动权教给学生。所以根据教材特点和学员的实际情况,在教学方法上我采用以师生互动为主,利用学习迁移理论,创设情境,分组讨论,调动学生积极参与课堂教学。主要包括以下方式:。

1、分组讨论经验交流。

2、创设情境个案分析。

3.、看录像谈感受。

三、说学法。

学情分析:参训学员大多数都有班级管理经验,对班级常规管理的内容和方法有一定的了解,在班级管理的过程中也曾遇到过很多问题。因此让他们讨论、交流,他们都有话可说,他们也很想去学习借鉴别人好的管理经验。

所以,在学法指导上,我让学生在“想一想、看一看、议一议、练一练”的教学流程中收获方法,提高认识。努力突出“四让”的特色:

(1)书本让学员自学;

(2)问题让学员提出;

(3)疑难让学员研讨;

(4)评价让学员参与。

四、说教学程序。

(一)导入新课。

课堂导入的好坏,对调动学生思考问题的积极性起着非常重要的作用,为了引起学员对自己平时班级管理经验的回顾和思考,以便讨论交流的时候有话可说,我从大家常见的班级管理小故事入手来导入新课,目的是让学员认识到班级管理,有时仅仅靠说教是没有用的,它更需要教师给予学生一定的行动导向,一种行为的引领和监督。有时一些表面的东西表明了教育的效果,但班级管理更要注重学生长远习惯的养成,以及扎根于学生内心的教育痕迹。班级管理,是琐碎的,它存在于每一个细节,教室的每一个角落、每一个座位、每一张桌面、每一面墙壁,这些都需要教师动动脑筋想办法,才能产生效果。管理好一个班级真的很不容易,那么就让我们一起来探讨一下班级管理方面的一些问题吧。

班级介绍发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

20xx年9月一个集体"横空出世",这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!

"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼——坚韧,勤奋,拼搏不息。没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的'巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心。你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步。

一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。

一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个"我"字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个"我"字就已被其余的50个"我"字紧紧包围,这一个个"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!"恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。"我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声:"这个班真阳光,真有人情味儿!"。

"求索不止,推陈出新"是四班人的。我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!四班如浩淼大海,汇集了50条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星。我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!

班级介绍发言稿

尊敬的各位老师大家好,首先请允许我代表一年二班全体同学对你们的到来表示欢迎!下面就由我向大家介绍下我们班级,我们班一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭。一位和蔼可亲的班妈妈,31位活泼可爱的孩子,就是这个温暖大家庭的成员。

“态度决定一切奋斗成就未”是我们的班训!

我们以“团结自律”要求自己,以“超越自我”激励自己。我们的班级可以用四个“jing”字概括:尊敬的`“敬”、安静的“静”、竞争的“竞”、干净的“净”。我的介绍到此结束,谢谢大家!

班级介绍发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!20xx年xxx月一个集体"横空出世",这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼--坚韧,勤奋,拼搏不息。没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心。你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的`光芒。对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步。

一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个"我"字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个"我"字就已被其余的xxx个"我"字紧紧包围,这一个个"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!"恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。"我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声:"这个班真阳光,真有人情味儿!"。

"求索不止,推陈出新"是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!四班如浩淼大海,汇集了xxx条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星。我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!

谢谢大家!

班级介绍发言稿

各位同学、老师:

大家好!我是邵怡凌,现在由我来给大家介绍我们四(3)班图书角的具体情况:

我们的图书有240本,根据西湖区教育局推荐的课外书目,部分由家委会集体采购,部分由我们班同学内部捐赠。

这些书,我们进行了分类:有古诗词、科学探秘、童话世界、悬疑推理、作文指导等等,并贴了标签以1-几,2-几,3-几等来归类,这样既方便我们借阅登记,也方便图书角的管理。课余同学们经常会凑在一起津津有味地阅读。此外,我们每天回家也还会进行近40分钟的`时间阅读,我们还边看边摘录书里的好词好句,这些好词好句对我们的写作能力大有提高。基本上我们每周会进行一次写作,还会写写读后感,一些优秀的文章都上传到育子经验,或是打印成册,供大家传阅。在这里要感谢相关的负责人,每天挤出他宝贵的课余时间来看阅我们所摘录的词句,每周进行一次点评,对做得好的同学进行表扬,对做得不够好的同学进行提醒。

我们还以评选班级的阅读明星来激励大家多多阅读。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,爱上书籍吧,它不仅会让你进步,而且还会让你体会到书中的世界是那么精彩!谢谢大家!

班级介绍发言稿

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!今天借这个机会,向大家简单介绍一下我们这个班集体。

我们班有xxx位同学,跟其它班级集相比,我们班有点特殊。我们班的同学,有些父母不在身边,有些父母很久才回家一次。另外我们班的插班生也比较多,几乎每一年都有同学插班进来,在别的班,可能很难找到像我们班的这种情况。跟你们说一个特别的事件吧,我们班本来有一个成绩很差的学生,及格都难,但这个学期,他一下子跳跃到了成绩优良。对,我们班有点特殊,有点厉害,估计学校再也找不到像我班这样——一年可以投稿几百篇、在各大网络平台都有机会发表文章的`班集体。

我们很自豪,也很幸运,能碰到这样的老师。

最后,感谢大家能听完我的发言,这就是我的班集体——团结友爱、积极向上。我们的老师——善解人意、民主公平。

我的发言完毕,谢谢大家!

班级介绍发言稿

大家早上好!

我是四(1)班的班长。

今天能够站在这里作为文明班级代表发言,我感到非常荣幸。几年来,我们班级先后获得“文明班级”、“优秀中队”等荣誉称号。这些成绩的取得离不开全体老师和同学们的努力,更离不开学校为我们创造的和谐的育人环境。在此,我谨代表全班同学向关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意,谢谢你们这么多年的关心和爱护!

我们班之所以被评为文明班级,主要做到了以下几点:

1、有严格的班级公约。

根据班级实际情况,在全体同学的参与下,我们制定若干合理而且可行的班级公约,如课堂常规﹑学习纪律、卫生公约等,引导和规范全体同学的日常行为和学习等习惯。

2、有明确的奋斗目标。

一开学,我们班每位同学都会在老师指导下,制定明确的奋斗目标:如三好学生标兵、三好学生、品学兼优、勤学学生等等,都是大家争取的.目标。有了目标,就有了方向和动力,我们班也就形成了天天向上、力争上游的局面。

3、有团结互助的精神。

针对班上个别成绩差、学习习惯不好的同学,我们采取了“师徒结对”的学习形式。成绩好的同学总是不厌其烦地、毫无保留地帮助他们,拉着他们的手共同进步。因此,我们班的学习成绩才能在全年级中名列前茅。

4、有一批同学们信得过的班干部。

我们班通过民主选举方式,让同学们选出自己信任的班干部,我们能够以身作则、严于律己,在同学中有很强的号召力,能带领全班同学共同前进。

5、人人树立文明守纪、安全第一的观念。

四(1)班同学个个讲文明,人人有礼貌,尤其是班主任与任课老师时常提醒我们“安全第一”,这学期,同学们都努力做到了。