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认识媒体读后感

时间:2024-04-18 10:42:04 作者:温柔雨

读后感是读完一本书或者文章后,对所读内容进行感受、思考和概括的一种文字表达方式。以下是小编为大家精选的几篇优秀读后感范文,希望能给大家提供一些参考和启发。

认识读后感

读后感是什么?我们真的懂吗?不妨来好好认识一下,方便日后写作。

读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。它是小学中高年级必需学习和掌握的应用文之一。写“读后感”五步法:一是“读”,二是“引”,三是“议”。四是“联”,五是“结”。先要读懂原作,这是前提和基础,因“感”是由读而生。只有深入细致地读懂原文,深刻体会其精神实质,才能准确把握其中心,获得真切的体会。写读后感时要说明“读”的是哪一本书,哪一篇文章,哪一首诗乃至哪一篇材料。

点明了这些内容,才会让人明白你写的感想是因何而发的。引述原作。它要求简明扼要,概括原文中心,引出某一点或一个警句。

引述的内容要有选择,要有针对性,要根据自己拟题角度而定。内容要概括,万万不可照抄照搬原文,造成叙多于议,喧宾夺主,“头重脚轻”。议论、点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的某一感想,用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法,文字要少而精。

观点提出后,再围绕自己的观点组织材料。围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分,也是能否成功的关键所在。它把自己的感想、看法和主张阐述得清清楚楚,明明白白。在这一过程中,可旁征博引,讲明道理;可联系实际,有针对性的展开议论。讲结就是结论。结论一般在文尾,即归纳结论性的意见,强调某一重点,发出号召。这个结论既可以是批评式,又可是劝勉式,还可是鼓动式,视行文内容而定。

一开始,我们不要定的要求这么难。你只要记下书的名字和作者就可以了。这个很容易实现,孩子就可能会去做。等他年龄大一些,你再给他增加一些要求,你从一本书里面找出三个好词,或者一个好句子,摘抄下来。年龄大一些,你再给他增加一些要求,你从一本书里面找出三个好词,或者一个好句子,摘抄下来。再接下来大一些,你可以说,你可不可以写一句话的感受?就是这样慢慢的,根据他的年龄,提出不同的要求。孩子慢慢就会养成写读书笔记的习惯。我了解到很多热爱写作的人,他们都有做读书笔记的这个习惯。因为一本书就是一个作者智慧的结晶。那么,当我们看到好词好句好段落,我们把它摘抄下来的时候,其实就等于我们强化了一次记忆。再随着平常我们的翻看,我们就可以把别人的智慧,量化成我们自己的。

当我们需要写作的时候,我们可以从摘抄、引用、甚至模仿开始,慢慢写着写着会发现,你的词汇量变丰富了,你也可以找到自己的风格了。另外,还有一种读书笔记难度大一些,就是写读后感。这个就需要我们对一本书有了深厚的了解之后,把我们自己的看法写下来。这个其实是促进孩子对一本书进行深度阅读。对于写读书笔记,我有一个建议。就是带着孩子去图书馆借书,因为借的书是要还的,在我们看到好词好句的时候,我们就必须把它摘下来,这就促使我们赶紧做记录,然后还书。我一直都是用这个方法激励着自己写读书笔记,不要把所有的书买回来。

借便携轻巧、存储量大成功博得我的欢心。而且电子书有加批注功能,方便我记读书笔记。电子产品的出现使我们的时间和接收的信息被分割成碎片,同时也使我们能便捷地整理这些碎片。

不过,我依然还是喜欢逛书店。每到一座城市,都想去当地的书店看看,想了解不同地方的人喜欢看什么书,不同的书店里有怎样的气息与氛围。而纸质书,我的书架上已经快要放不下我的那些“宝贝”了,于是悄悄侵占了父亲的书架,把父亲不常看的书“下架”了,摆上了我的新书。我喜爱的作家的新书必然要买,试读之后觉得文风可亲的书籍必然要买,封面设计得很漂亮的书如果内容不错也得买,与专业有关的书即使晦涩难懂也还是要买,厚厚的一大本书要买要买(即使举得手都酸了也要坚持看完最后一页,啃大厚书才有成就感)……因为各种各样的原因被我收入囊中的书们,现在在我身后的书柜里列队欢迎我呢,它们是我最忠实的朋友。

每个人都有自己记笔记的习惯,不同的人看同一本书,记下的读书笔记内容不尽相同,格式、思路、重点、风格也各有各样。一本书能得到你的喜爱,不仅仅是因为书中写了什么,还因为你从中读出了什么。一本属于你的读书笔记,里面写满了你对于所读之书的点滴感悟,也潜藏着你的心绪和感情,字里行间不只是记录着关于书籍本身的内容,也悄然记录着你的内心。

新媒体革命读后感

已经不记得是从什么时候开始,我已经很少从电视,报纸或者杂志上获得信息,取而代之的方式是:从朋友圈里朋友的文章,关注的微信公众号里的报道,微博里热点话题,以及从网易新闻,qq新闻app里的看推荐里的消息。

最开始听到自媒体这个词,也是从微信公众号里得知的,直到这次看到仇勇先生所写的这本书《新媒体革命》,说实话在此之前并未听说过这个作者,也并没有深入了解过究竟什么叫做自媒体,自媒体与原先的传统媒体又有什么样的区别和联系,会拥有什么样的特点。

这次参加了吴晓波读书会的打卡活动,囫囵吐枣读完了这本书,原来仇勇先生有在传统媒体里工作过,然后辞职开始也进入新媒体行业,他有在书中大概的定义了新媒体和自媒体,原来新媒体是一种不同于传统媒体的在互联网上的一种的表现形式。

个人的理解是:新媒体类似于如今的个人的微信公众号自媒体的品牌,自己满意了,就可以在相应的平台上发布自己的观点和看法,并且新媒体也有了生产方式和行为特点,定价机制上的创新。

印象深刻的,尤其是他在书中所说的,与打车软件uber的崛起时所得到的启发一样,新媒体也许创造的是自由人的自由联合,那有可能才是真正的互联网化。在垂直细分的行业里,做精做深,深挖目标受众的内心诉求,打造自己独有的优势和拥有核心的品牌,用建立社群等方式,积极互动,来满足受众对媒体的真正的需求,拥有自己的竞争力。

如今新兴的新媒体,仇勇先生所罗列提到的国内以及国际上的新媒体的'编年史,以及附录里与12家公司的创始人的访谈内容,比如牛文文,澎拜新闻,吴晓波频道,36kr以及爱范儿等,个人觉得这是书里的一个亮点之处,可能也是因为我作为一个外行人,并非媒体从业人员,看了访谈录之后,再看看前边作者对于新媒体概念的定义以及描述,也是能够理解得更深刻一些。而这些新媒体们,正是由于他们不断创新,受众也因此获得更深刻的体验和有价值的信息。

在我看来,无论对于新媒体来说还是传统媒体,这都是一个最好的时代。在互联网高速发展的时代里拥有着各式资源的媒体们,为了适应发展的需要,终会有所变革,也都将会找到出路所在。

作者:仇勇。

这既是古典媒体的大裂变年代,也是在线媒体开启的新闻业的黄金时代。信息流动的新法则不仅改变了媒体业,也在重塑公关、传播和商业的面貌。总之,这个世界的连接方式不一样了。而且,这一改变是不可逆转的。在这个全新重启的在线时代里,无论是从信息的获取还是商业本身,信任都变得比以往更重要。写作本书的原因,一方面是想与诸位探讨媒体、公关、传播的困境和出路,另一方面,则是关于信任的重要性以及如何获取信任的思考。

从告别传统媒体的那一刻起,我就有着两个小小的野心:找到媒体适用于在线时代的生产方式;让优质内容有权获得合理的市场定价。很希望能看到真正的新媒体涌现,并实现它。这是一本唤醒之作。它不提供良方,不关乎实战,不解决问题,只是希望剌激您的思考。本书没有任何名人腰封,也没有推荐序言,不求点赞,只求骂评。新媒体趋势和市场瞬息千变,注定本书永远只是beta版,希望你和我一起让它不断迭代更新。

认识多媒体教学设计

1、了解媒体的概念和分类,理解多媒体的内涵和特征。

2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用。

3、培养学生对媒体、多媒体的喜爱,引发他们继续学习的热情。

引导学生观察生活,寻找身边的媒体。

游戏分别请两组同学上台进行游戏,根据所给的'提示词,。

第一组一个人做动作,但不能说话,另一个猜(胡萝卜)。

请学生回答,引出媒体的分类和概念。

第二组一个人做动作,可以说话提示,但不能说出题目中的字词,另一个猜(跳高)。

师通过这组同学的游戏,我们发现,刚才第一组同学只用了动作,有时候很难去描述一样东西,或者会发很长时间去描述。但是在第二组同学进行游戏时,我们允许他们加入语言了。那么描述一样东西就相对简单,别人也更容易理解了。

也就是说如果我们同时用两种或者更多的媒体会比只用单一的媒体带来更大的好处。于是,多媒体就出现了。

1、老师讲解多媒体的概念。请学生举一些身边的媒体的变化。

请学生回答。再次让学生体会何为多媒体。

学生发表自己的看法。

师计算机就很好地体现了数字化,在计算机中,任何的东西都是用“0”和“1”这两个数字通过不同的组合来代表的。

新媒体革命读后感

语文组:王冰新。

身为豫基实验小学的一员,我感到十分荣幸,这是一个积极向上充满活力的组织,在这个组织里,我每天不断地学习着、成长着。近日,我有幸拜读了《静悄悄的革命》一书,这本书是日本教育学博士佐藤学所写的一部专著。他在书中极其深刻地指出:这场“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命,是支持每个学生的多元化个性的革命,是促进教师的自主性和创造性的革命”。

从《静悄悄的革命》一书中,佐藤学先生追求的以学生为本的教育理念深深的感染了我。书中他对学校、教师、课程的深刻阐述,给了我震撼与反思:怎样建立一个以学生为中心的高效课堂教学?怎样才能充分发挥出学生的主体性?对此,我简单说一下自己的一些感想:

“充分发挥学生的主体作用,调动学生的自主性”,这是每个教师需要追求并达到的目标。但是,教师的教学不能仅停留在表面的、形式的改革上。曾几何时,认为只有学生发言热烈的课堂才能更加突出学生的“主体地位”差不多已经成了我们错误的共识,鼓励学生积极发言,不管他们的回答是否是思考后的结果,惧怕课上的冷场,都曾是自己课堂上的真实写照。正象佐藤学先生所说的“教学必须建立在还原学生的‘主体性’,克服‘主体性’神话的基础上”,就是要考虑教师、教材、同伴和学习环境的相互作用,考虑孩子的经验,与孩子进行有意义的,富有挑战的“抛接球”活动。那些“仅仅是白热化的发言竞争,学生表面活跃地不断叫着‘是的’、‘是的’,高高地举手的教室”和“那些空气沉闷、学生的身体坐得笔直笔直的教室”是属于同一类型的,同样是硬邦邦、干巴巴的关系而构成的教室。

从书中我认识到,要想真正体现出学生主体性,我们要学会倾听。首先教师应能很好地用心倾听学生的各种语言,包括身体所发出的无声语言,感受学生在课堂中思想的起伏波动,与学生的想象产生共鸣,从而共同走向创造性的学习。在我们提出一个问题后,学生给出的答案可以说是千奇百怪,身为教师,不管面对多么离谱的答案,我们自身要自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生发言的态度。教师倾听学生的发言,在此基础上开展指导,远远比多说更重要。然而,事实上我们往往为了自己的教学进度而忽视某些学生的发言,以至未能与学生的想法产生共鸣。我们应该认真地听取每个学生的发言并做出敏感的对应,应能慎重地选用每个学生都能理解的词语讲话,这样,学生之间才会开始互相倾听,才能在教室里形成仔细倾听别人的讲话、互相交换意见的关系。其次学生也应学会倾听。倾听是学习的基础,是学习的重要行为。佐藤学先生提到:“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童,只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学的好的„„学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。”学生倾听别人说话是一个私下思想交流的一个过程。“同意”或“否定”或“质疑”都是倾听后得出的感知,亦是一个学习的过程。

同时要想发挥学生的主体性,教师应当千方百计的在教室里构筑一种让学生有“活动的、合作的、反思的学习”,构建学生间、师生间一种相互交往、共同成长的关系。首先我们要建立一个有“声音”的课堂,这个“声音”不是学生的闲言碎语,而是学生大胆质疑的声音。在我们的课堂中,教师们总是高高在上,大胆活泼的貌似生动的讲课,而学生却提不起兴趣,说起话来唯唯诺诺“不敢高声语”,这是一个失去活力的课堂,一个失败的课堂。我们面临着课堂改革的问题,如何建立一个高效的,活泼的生本课堂是每个教师的一大难题。教师与学生的关系应该是教学相长的关系,每个教师都应该走下讲台,走到学生中间去,师生和睦平等,教师角色的转变将有利于生本课堂的建立。其次小组学习与展示。传统的排列式座位不利于小组合作学习,座位排列面向教师与讲台本就是不平等的象征。我认为班级座位可排成矩形,学生面对面坐,这样方便小组内交流学习,共同进步,大胆展示。

读完《静悄悄的革命》一书后,让我看到我们在教学改革中存在的问题和课程改革中的艰辛。它带给我们一种冷静的思考,让我们躁动不安的心平静下来,也许很多情况是我们无法改变的,很多改变也是艰难的,但起码我们可以从自己的课堂改变起,以自己微小的力量加入这场静悄悄的革命吧。

认识母爱的伟大读后感

我坐地床上,和着阳光,轻轻地翻开那本刚发下的还带着书香味的《初中生之友》。细细地品读这里面的每一篇文章,当我的目光与《生命中的阳光》一文相遇时,我便被它深深地感动了,待读完时,眼泪已止不住地往下流。这篇文章讲的是这样一件事:一个女孩因为家中贫穷买不起一本复习资料而伤心流泪,这事被她的母亲知道了,此后的一天,母亲起了一个大早,很快地翻好了麦子,去城里的大书店里一本一本地翻过去,为女儿找那本书。尽管母亲也爱干净,但因赶时间,也顾不得换一身干净的衣服进城,一心只想着抓紧时间给女儿完成这桩心愿,所以脏兮兮的母亲因为找到了女儿需要的那本书而有些洋洋得意。这份母爱读过之后让我不禁潸然泪下。因为它触到了内心那根已有些麻木的心弦――爱。这让我想起了那一份我已有些久违和茫然的亲情。

母亲也许在外人看来是显得卑微点,但她的爱却永远如阳光般地温暖着我们,因为母爱是那么的无私、那么的伟大。

认识母爱的伟大读后感

有这样一个寓言故事,只是不长的.几行,但它却让我受益终生。故事主要讲了:一位年老的母亲,因为年纪大了,儿子想把她送进山里丢掉。儿子背着母亲上山,儿子见母亲一路撒着一些树枝,边走边问:“妈,你这是干吗?”母亲答道:“为了让你回家时不迷路。读了这篇故事,我觉得文中的母亲真的很伟大,儿子把她丢到山里去,她不但不怨儿子,而且还一路上撒树枝帮儿子做记号,是怕儿子迷路。我想我懂了,这就是母爱。因为母爱,文中的母亲会帮儿子做记号。

因为母亲,她才能原谅儿子的不孝。因为母爱,才能让她坦然接受了被儿子抛弃的事实。读了这篇文章后,我不由地想起了我自己的母亲。我的母亲是正宗的“严母”啊!从我升上小学起,母亲就待我特别的“照顾”我不懂拼音,她就专门买来一本练拼音的本子,叫我天天练,结果,我想不记都不行啊。每次寒假或暑假,我都有一大堆的家庭作业。读了这篇课文后,我明白了,“严母”兹母都是妈,严爱,慈爱都是母爱天下最诚挚的爱。

新媒体革命读后感

已经不记得是从什么时候开始,我已经很少从电视,报纸或者杂志上获得信息,取而代之的方式是:从朋友圈里朋友转载的文章,关注的微信公众号里的报道,微博里热点话题,以及从网易新闻,qq新闻app里的看推荐里的消息。

最开始听到自媒体这个词,也是从微信公众号里得知的,直到这次看到仇勇先生所写的这本书《新媒体革命》,说实话在此之前并未听说过这个作者,也并没有深入了解过究竟什么叫做自媒体,自媒体与原先的传统媒体又有什么样的区别和联系,会拥有什么样的特点。

这次参加了吴晓波读书会的打卡活动,囫囵吐枣读完了这本书,原来仇勇先生有在传统媒体里工作过,然后辞职开始也进入新媒体行业,他有在书中大概的定义了新媒体和自媒体,原来新媒体是一种不同于传统媒体的在互联网上的一种的表现形式。

个人的理解是:新媒体类似于如今的个人的微信公众号自媒体的品牌,自己满意了,就可以在相应的平台上发布自己的观点和看法,并且新媒体也有了生产方式和行为特点,定价机制上的创新。

印象深刻的,尤其是他在书中所说的,与打车软件uber的崛起时所得到的启发一样,新媒体也许创造的是自由人的自由联合,那有可能才是真正的互联网化。在垂直细分的行业里,做精做深,深挖目标受众的内心诉求,打造自己独有的优势和拥有核心的品牌,用建立社群等方式,积极互动,来满足受众对媒体的真正的需求,拥有自己的竞争力。

如今新兴的新媒体,仇勇先生所罗列提到的国内以及国际上的新媒体的编年史,以及附录里与12家公司的创始人的访谈内容,比如牛文文,澎拜新闻,吴晓波频道,36kr以及爱范儿等,个人觉得这是书里的一个亮点之处,可能也是因为我作为一个外行人,并非媒体从业人员,看了访谈录之后,再看看前边作者对于新媒体概念的定义以及描述,也是能够理解得更深刻一些。而这些新媒体们,正是由于他们不断创新,受众也因此获得更深刻的体验和有价值的信息。

在我看来,无论对于新媒体来说还是传统媒体,这都是一个最好的时代。在互联网高速发展的时代里拥有着各式资源的媒体们,为了适应发展的需要,终会有所变革,也都将会找到出路所在。

作者:仇勇。

这既是古典媒体的大裂变年代,也是在线媒体开启的新闻业的黄金时代。信息流动的新法则不仅改变了媒体业,也在重塑公关、传播和商业的面貌。总之,这个世界的连接方式不一样了。而且,这一改变是不可逆转的。在这个全新重启的在线时代里,无论是从信息的获取还是商业本身,信任都变得比以往更重要。写作本书的原因,一方面是想与诸位探讨媒体、公关、传播的困境和出路,另一方面,则是关于信任的重要性以及如何获取信任的思考。

从告别传统媒体的那一刻起,我就有着两个小小的野心:找到媒体适用于在线时代的生产方式;让优质内容有权获得合理的市场定价。很希望能看到真正的新媒体涌现,并实现它。这是一本唤醒之作。它不提供良方,不关乎实战,不解决问题,只是希望剌激您的思考。本书没有任何名人腰封,也没有推荐序言,不求点赞,只求骂评。新媒体趋势和市场瞬息千变,注定本书永远只是beta版,希望你和我一起让它不断迭代更新。

重新认识你自己读后感

早前一直想读一些灵修方面的书籍,印象中这是第一次正式读印度哲学家的书,因为阅读量非常少,读起来有些困难,充满虚无感,似懂非懂。

翻开书本之前,看着书名问自己三个问题:

2、怎么与自己和谐相处。

3、爱是什么?

花费6个小时读完之后,我非但没有找到答案,还否定了过去许多自认为正确的“自问自答”,提出更多的疑问和矛盾。

“你无法邀请微风入室,你能做的只是把窗子找开而已。开窗不表示你在等待,一有等待之心就会形成另一种形式的自欺。”

或许,我可以这样理解,我打开一扇窗,我并没有等待,风也许会进来,也许不会,因为我已然是那一阵风。我向自己发问,答案正是问题的本身。

关于第1个问题的疑问:被翻译的书名误导,原书名是《freedomfromtheknown》,不知道译者为何命名为《重新认识你自己》。发现我从未真正认识自己,所以谈不上重新。

“想要认识自己,只有在每一个当下整体地审视,而不受时间限制。只要你的心不再支离破碎,你就能看见整个“自我”。你所见到的这个整体就是真相。”

“你一旦认清自己就是恐惧,和恐惧无二无别,自然会停止所有的斗争,然后恐惧就会完全止息下来。”

“想要时时刻刻活得圆满自在,就应该活在事实真相中,不加谴责或辩护,然后你才能彻底认清问题所在,然后问题得以解决。”

关于第2个问题的疑问:一直认为觉得一个人,只有学会与自己和谐独处,才能更好与他人相处。作者提出让心自由。

“以自由的心去看,一切都是新的。”

“自由乃是一种心智状态,它不是从某中东西挣脱的自由,而是一种自由的意识,一种可以怀疑和追问一切的自由,它强烈、活跃而富有生气,因此能清除各式各样的依赖、奴役、臣服及逆来顺受的阴影。”

“不是先有锻炼而后有自由;自由应该放在起点,而非终点。”

“先死于昨日种种,才可能独处。如果你不再隶属于任何家庭、国家、文化或特定的一洲,你就会有一种局外人的超脱感。如果一个人能如此彻底独处,就能产生赤子之心,也只有赤子之心才能合人从悲伤中解脱。”

“你必须每天都死于一切已知的创伤、荣辱以及自制的意象和所有的经验,你才能从已知中解脱。每天都大死一番,脑细胞才会变得清新、年轻而单纯。”

如何死于昨日的种种,专注此刻,活在当下?保持一颗赤子之心,所所畏,无所惧,无所求,甚至无我的境界。

关于第3个问题的疑问:爱。当然我所指的是爱情。我企图更深刻的了解什么是爱,以为这样便能找到两性的相处之道,找到爱情,找到归属。我对作者所说的爱的理解,更多的是指大爱,对世界的爱。这种在冥想中产生。

“练习某种爱的技巧,也许能合你变得聪明伶俐、更加仁厚、或造就“非暴力”的人格,不过那跟爱仍然是两回事。”

“热情是相当可怕的东西,因为你拥有了它以后,你真的不知道它会把你带到哪里去。”

“放下便是最高不形式的热情,通过彻底的放下,那个被称为爱的东西就会出现了。”

“如果有了爱与美,不论你做什么都是对的,都会带来秩序与和谐。只要你知道如何去爱,一切问题都迎刃而解,你就能随心所欲而不逾矩了”

“一个人如果能真正地爱,必然享有自由,它不是从对方那里掠夺而来,而是自然由内心生起的”

“隶属他人、心理上依赖他人滋养的状态,时常会带来焦虑、恐惧、嫉妒和罪恶感,只要有恐惧,就不可能有爱”

“如果你了解爱,你就不会再追随任何人。爱不是臣服,当你爱的时候,根本没有可敬或不可敬的分别”

“如果你因为责任的缘故,不得不做某件事,你无法爱你所做的事了”

最后我用思维导图做整理的时候,我才发现这本书,通篇都是“如果……就……”的句式,正如扉页所写,克里希那穆提主张真理纯属个人了悟,一定要用自己的光来照亮自己。我这个实用主义者修炼不够,有一个非常肤浅的了悟,书中观点都比较主观自我。我想认识自己的出路还是心理学。

最后一个疑问:如何在一个无我的世界里看到自我?不久将来,我应该还会带着这个问题重新认识这本书。

我很高兴认识你读后感

男孩早安是个超闷小宅男,无缘无故会害羞不安,和周围人几乎零交流。在慈爱爸爸的启发下,学会一个动物魔法,就是把周围人想象成各种动物。后来,他幸运地遇到了自己的人生导师小金上校。在小金上校的引导下,他慢慢地敞开了封闭的内心世界,逐步刷新了同学们对他的印象,最后成了校园里最闪耀的太阳。但是,小金上校却在一次画展后神秘地消失了..同学们都发自内心对他说:我很高兴认识你。

在暑假中,我读了一本书——《我很高兴认识你》,看了这本书,我认识了许多朋友,有害羞、自闭的立早安;有美丽、冷淡的崔喜若;还有帅气、内向的小金上校····读完这本书,我心情如同向湖面扔了一块石头一样,难以平静。

《我很高兴认识你》中的男主角立早安是个容易害羞的男孩。他受爸爸启发,学会了把周围的人想象成各种动物的“魔法”。儿时的好友崔喜若,已有五年不见,现在转入了他的班级,成了班花。他在让崔喜若重新认识自己的过程中,处处碰壁。他还在妈妈的“命令”下结识了阳光女小光,进了跆拳道馆认识了小金上校。还在小金上校的帮助下办了画展。最后大家都说了,我很高兴认识你。

看了这本书,我才知道了,害羞并不是糟糕的,害羞也是种安静而闪亮的力量。那些害羞、内向的人要是能用崭新的眼光看待自己,并认清自己,向众人敞开心扉,那你一定能得到大家的认可,得到友情。害羞是甜美的,害羞是闪亮的,害羞是一种安静的生命力。

原来,害羞并不是那么糟糕的,它也许只是用来保护身体里面那颗敏感、自尊、细腻的心。

原来,害羞是一种无形的,隐秘而宝贵的财富。

原来,在这个喧嚣的世界上,每个害羞的孩子都是那么天真,那么珍贵的存在。从这本书中,我明白了,就算你是个害羞、自闭,没有朋友的人,但只要你肯努力,害羞的你也一定会发光;只要你认清自己、打开心扉,努力创造一个新的自己,那你也一定会得到许多朋友,许多友情。

只要你能打造一个崭新的,更完美的自己,你一定就能获得宝贵的友情。

重新认识你自己读后感

你是自己人生历史的作者,更是自己的读者,你是自己社会角色的演员..

这样说来,最悲苦的孤独不是身边没有知己,而是心中遗弃了自己,同样,我们最需要的帮助也不是来自别人的关怀,恰恰正是实在而顽强地自助。

连自己都不肯接纳自己,便无法需求这个世界给你一个位置,连自己都不敢正视自己,便无法到红尘中寻找理解。

其实,你是自己人生历史的作者,更是自己的读者,你是自己社会角色的演员,更是自己的观众,也许你做读者的境界深些,你的历史才会更有档次,也许你做观众的水准高些,你的.角色才会更见功力,而我们有时常常不在意这些,于是我们学会了自我标榜,而很不乐意自我批判,学会了自我掩饰而很难主动自我曝光。

最大的欺骗是自我欺骗,而自我欺骗最大的受害者正是想逃避受害的自己。

资料。

特别是你更要闭上只想炫耀自己推销自己的嘴巴静静的有耐心地倾听一下,作为反方辩手的自己,不中听又不无道理不好接受又不难理解不想去做又不做不行的慷慨陈辞。

当然这个时候你是享有最终裁判权和最后决定权,只是你不要独断地排斥更不要武断的拒绝,你对自己也要民主。

不能站在对面换个角度推敲自己反驳自己,那他永远无法完善自己。

和自己坐个对面,不是为了否定自己,而是为了防止片面从而寻求到真谛共同否定谬误,和自己坐个对面,也不是为了泄自己的气,而是为了平抑偏激从而领略到理智一起鼓荡清醒的志气。

自己本身不是敌人,自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌,对于大敌的熟视无睹和视而不见,终将为自己埋下了悲剧的种子和失败的隐患。

更多的时候,自己是你假想的对手,多和自己较量几个回合,才会有准备去和别人较量,有时可怕的不是被别人击败,而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练,做些调整和改进状态已无力改变而一败涂地。

和自己坐个对面,尤其是在自己得意的时候和平安无事的时候,这样你才保持了赢家的姿态,你才不愧为自己心灵最忠实的朋友。

《来认识身体》读后感

这本绘本让我很惊喜,因为绘本里提出了很多我以前不知道的知识。比起其他绘本,这本书里的一些知识有些生僻,有的字的确不好认。这本书也照顾到了小朋友的识字水平,一些比较难的字,会有拼音提示。整体来说,这是一本很贴心的科普绘本。

这本书里有很多有意思的小知识,让我觉得又好笑又长见识。比如,关于打哈欠,我以前只听说过打哈欠会传染,却并不知道打哈欠背后有什么原理。在这本书里,提到人的一生要打25万次哈欠。触发哈欠的是你困了、累了或是无聊了。

当然,打哈欠的目的也与这三项有关,那就是打哈欠之后,你有两种可能:要是你困了,这就是让你的身体放松下来,进入睡眠状态;要是你无聊了,这就是让你精力充沛的小提示。

和打哈欠同样具有传染特点的,是笑。笑是一种运动,大笑的时候,全身会有400块肌肉在运动。最典型的表现,就是笑得肚子疼。一些医生建议大家每天大笑10分钟,以此来保持身材。另外,笑也可以促进大脑分泌多巴胺,让人感觉到快乐。所以,如果你心情不好,建议你试着笑一笑,可能会觉得心情好很多。

关于头发的知识,实在是太能安慰人了。这本书提到,一个小朋友每天掉50根头发,成年人每天掉100多根头发。虽然头发每天都在掉,但是不用担心,头发每天都在长。虽然以前我听说过每个人每天要掉50根头发,但是我会担心自己掉的超过50根了。现在看到这本书说一天可以掉100根,我估计我还没掉那么多,那我心里就踏实了。

脸红这种情况,我们都经历过,也都看到过周围的人脸红。但是,我们都不清楚,脸红背后的科学原理是什么呢?脸红是因为身体释放了肾上腺素,这种激素会让人心跳加速,加强了血液供应,同时也使血液升温。当血液的温度下降了,脸红就会消失。

另外,我们每个人都遇到过打嗝的情况。该怎么止住打嗝呢?书里教了一个简单的办法:单脚站立的同时屏住呼吸。这本书是一本非常有趣的科普书,我很愿意推荐给小朋友们。

《我很高兴认识你》读后感

看完这本书后,你便会发现,原来那个会无缘无故害羞的胖男孩立早安已经有许多的好朋友了,他/她们都发自内心地对早安说:“我很高兴认识你。”

看完这本书后,我更懂得了:原来害羞也是甜美的、也是闪亮的,更是一种安静的`生命力。

我想:即使一个人有多么的害羞,可他们都那么天真,那么珍贵……她们都拥有着安静的生命力,他们也会惹人喜爱,只是我们未曾发现。

这本书带给读者读不只是故事,还有给人的启示:不要小看身边害羞的人,他们往往会爆发出无限的魅力。

《认识电影》读后感

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《我很高兴认识你》读后感

故事讲的是胖男孩立早安很害羞,在爸爸的启发下,他学会了一个动物魔法,他把周围的人想象成各种动物。有一天,五年不见的崔喜若又转学来的他们班,成了人人喜欢的班花。他用尽各种办法试图唤起她的记忆,让她重新认识他,结果处处碰壁。在同桌大轮换中,早安成了没人同桌的孤独男孩。在妈妈的逼迫下,早安被动结识了女孩小光,和她一起上了跆拳道训练班。在那里,早安认识了年轻教练小金上校,小金上校告诉他,害羞也是会发光的。后来,早安发现了崔喜若对友情漠然的秘密,更在小金上校的帮助下,在学校走廊举办了“魔法动物朋友”画展,让大家重新认识了早安。

早安有次逛动物园,无意中让一位巧克力艺术家产生灵感,他的每位朋友都被授予一颗巧克力星,如金星、水星、木星等,在大家的一致要求下,早安被授予了那颗被众星环绕的太阳。她们都发自内心的对早安说:“我很高兴认识你。”

读了这本书,我明白了害羞是甜美的、闪亮的,更是一种安静的生命力。原来,每个害羞的孩子都是那么天真,那么珍贵的存在。害羞知识用来保护身体里那颗敏感、自尊、细腻的心。

就算你是个害羞、自闭,没有朋友的人,但只要你肯努力,只要你认清自己、打开心扉,努力创造一个新的自己,那你也一定会得到许多朋友,许多友情。

《认识媒体》心得体会

认识媒体是大学生必修课程中的一门重要课程,通过学习这门课程,我对媒介的作用、功能以及对社会和个人的影响有了更深入的理解。这门课程让我认识到媒体不仅仅是信息传递的工具,还承担着塑造社会意识和个人价值观念的重要责任。在这门课程中,我收获了很多,下面将分享我对《认识媒体》的一些心得体会。

首先,学习《认识媒体》让我认识到媒体在社会中的重要性。媒体是信息的传播者,它可以将信息迅速传达到社会各个角落。在现代社会,媒体已经成为人们获取信息的主要渠道,无论是新闻、时事、娱乐、科技还是各类信息,都可以通过媒体迅速传播给大众。媒体的传播力和影响力越来越大,它对社会的发展和进步起到了重要的推动作用。

其次,学习《认识媒体》让我认识到媒体对个人的影响。媒体不仅仅是信息的传达者,更是社会意识形态和个人价值观念的塑造者。通过媒体的引导和影响,人们会形成自己的认知和判断。媒体的内容和形式会直接影响个人的思维方式和行为习惯。因此,媒体要对自己的话语权和责任进行深思熟虑,不仅要传递正确、客观的信息,还要注重对社会和个人价值观念的引导和培养。

此外,学习《认识媒体》让我认识到媒体的多样性和多元化。媒体不仅仅包括传统媒体如报纸、电视、广播等,还包括新型媒体如互联网、社交媒体等。不同的媒体形式和内容可以满足人们的多样化需求,也为人们提供了更广阔的交流空间和机会。我们要善于利用媒体资源,关注到不同媒体呈现出的多样化内容,提高自己的媒体素养,理性接受和参与媒体传播。

另外,学习《认识媒体》让我认识到媒体的权威性和公信力的重要性。媒体应当成为公众获取信息的可信来源,具备权威性和公信力。媒体要准确、客观地报道事实,不恶意歪曲和编造信息。只有当媒体真实可靠,才能赢得公众的信任和尊重,为公众提供及时、准确、公正的信息。因此,媒体从业人员要加强自身素质的提升,严格遵守职业道德和伦理规范,确保媒体的公信力和权威性。

最后,学习《认识媒体》引发了我对自身媒体素养的思考和追求。媒体素养是指通过教育和培训,掌握媒介技术,熟悉传播规律,具备辨识和运用媒体信息的能力。学习《认识媒体》使我认识到自身媒体素养的不足,也激发了我提升自身媒体素养的欲望。我将继续学习媒体相关的知识,关注时事动态,提高自己的媒体运用能力,并在将来的工作和生活中充分利用媒体资源,充分发挥自身的影响力和价值。

综上所述,学习《认识媒体》是一门具有重要意义的课程,通过学习这门课程,我对媒介的作用、功能以及对社会和个人的影响有了更深入的理解。这门课程让我认识到媒体在社会中的重要性,对个人的影响以及媒体的多样性和多元化。同时,我也意识到媒体的权威性和公信力的重要性以及自身媒体素养的不足。通过学习和思考,我将不断提高自己的媒体素养,充分利用媒体资源,并在未来的工作和生活中发挥积极作用。

《我很高兴认识你》读后感

我读了辫子姐姐神奇而又魔力的《我好高兴认识你》,我认识了许多朋友,有害羞、自闭的立早安;有美丽、冷淡的崔喜若;还有帅气、内向的小金上校····读完这本书,我的心情久久难以平静。

胖胖的男孩立早安会无缘无故的害羞。爸爸教给他了一个动物魔法:把自己周围的人变成各种各样的动物。于是,早安开始想象:班长陈九思是总会微笑的陈养蛇,体育委员袋鼠球,冬眠熊卢冬勉有一天,小护士崔喜若转到了他们的班级,成了人人喜欢的班花。害羞的早安尝试了很多办法,让崔喜若记起他这只“小飞象”,可是却屡屡失败。在大换同桌的时候,同学们都找到了自己的同桌,却没有人要早安。他妈妈知道后,决心一定要让早安和女孩做朋友。有一天,早安出门遇到了风一般的女孩小光。小光邀请他参加跆拳道班。在班里早安认识了年轻的小金少校,少校对他说:“害羞也是会发光的”。后来,早安终于知道了崔喜若为什么对他漠然。早安在大家的帮助下,举办了“魔法动物朋友”画展,同学们都看见了自己在立早安心中是哪种动物。但是,画展之后,小金教练却神秘的消失了。

你们身边有没有像早安一样害羞的人吗你是不是一个害羞的人呢如果有,如果是,就有一颗敏感、自卑却渴望探索世界的心。安诺大叔说过:“害羞是甜美的,害羞是闪亮的,害羞是一种安静的生命力!”他们的害羞就像一个大大的蜗牛壳,把自己层层包裹起来,里面却是一颗闪闪发光的心灵。

害羞是甜美的,难道不是吗看看小小的害羞草,你用手指轻轻的触碰它,他就像急于掩上面纱的少女,把自己合拢。这样的美丽,比得上骄傲地展示自己的鲜艳的'花朵。

害羞是闪亮的,难道不是吗它们就像夜空中闪烁的星星,在无边的黑函中努力发光。我以前也是个害羞的小孩。每次妈妈带我出门,我就躲到妈妈的身后。看见有人看我,我立刻扭过头去,满脸通红。后来,我渐渐得长大,每次都低着头,躲躲藏藏地叫一声“叔叔好”或“阿姨好”,声音细得像蚊子一样。叔叔阿姨就会满脸笑意,我还是害羞。

其实,害羞并不是想象的那么糟糕,在外面蒙上一层厚厚的课,是为了保护里面那颗闪光的心,它让我们感到想亲近这颗安静的心。

《我很高兴认识你》读后感

前几天,我到书店里看了一本书,我才寥寥的看了几页,发现很有趣,我便津津有味地看了起来。这本书的名字叫【我很高兴认识你】。

这本书主要讲了一个胖男孩立早安,他胖的没有脖子有肚子。因为他总会无缘无故的害羞,所以他爸爸教给他了一个动物魔法,班长陈九思陈羊驼、体育委员袋鼠球、冬眠熊卢冬勉。

有一天,五年不见的崔喜若又转学来到他们班,她是一个小护士,也是一个人人喜欢的班花,早安用各种办法希望能唤起她的记忆,让她重新认识早安,结果处处碰壁。在同桌大轮换早安成了没有同桌的孤独男孩。后来早安认识了小光并和她一起上了跆拳道班。在哪里,早安又认识了小金校长。早安发现了崔喜若对友情漠然的秘密,更在小金上校的帮助下,在学校走廊举办了魔法动物朋友画展。大家都好像重新认识了早安,但小金上校却在画展后神秘消失了。

早安有次逛动物园,无意中让一位巧克力艺术家产生灵感,他的`每个朋友都被授予一颗巧克力星,比如金星、木星、水星等。在陈九思、崔喜若等人的一致要求下,早安被授予了那颗被众星环绕的太阳。她们都发自内心的对早安说;我很高兴认识你。

告诉我们不能害羞,要大胆的去结识新朋友。