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中职生会计专题报告

时间:2024-04-27 08:59:02 作者:笔砚

会计是企业日常经营管理的基础,它能够帮助企业进行预算、决策和风险评估。以下是一些关于会计信息系统设计和运行的案例,帮助大家了解会计信息系统的重要性和设计原则。

中职生会计求职信

尊敬的领导:

您好!感谢您阅读我的自荐信!

我是一名即将毕业的本科生,现就读于山东省烟台市中国煤炭经济学院的会计系会计学专业,四年的`大学生活中,我注重培养自己的思想,塑造自己的个性,增强自己的能力,总结处世的经验,吸取失败的教训,今天我感觉自己已经有能力投身社会,实现自己的价值。为了今天,也为将来在残酷的竞争中取胜,我做了充分的准备:

1.力求达到"一专多长",在努力学好专业课的同时,广泛涉猎相关专业知识,如金融,贸易,法律,财务管理,税务等,使自己有一个完整的知识结构。

2.在硬件方面,我顺利通过英语四级和计算机二级,三级,相信在年底能通过英语六级。

3.对所学知识及时进行社会实践,以达到理论与实践相结合。实践中认识到作为一个会计人员,诚实、认真、细心尤为重要。对专业知识的认识和实际动手操作能力也都得到了很大的提高,也积累了一定的经验。

4.我生性仔细认真,诚实勤恳,吃苦耐劳,做事讲求高效率,高质量,思维敏捷,有敏锐的判断力,适应性强。鉴于实习中的体会,我努力使自己更加认真,仔细,力求从生活中的每一件小事做起,做到让自己满意,让同学老师满意。所有这些都为我将来的工作打下了良好的基础。

99年时全国高校扩招的第一年,20xx届也是本科生毕业的第一届,我相信自己能够从二百多万大学生中脱颖而出,成为您的最佳人选!给自己一次机会,也给我一次机会,一起实现我们的共同目标!

最后祝您尽快找到最佳人选!祝贵单位事业蒸蒸日上!

xxx

xx年x月x日

会计实习专题报告

江苏省兴化市顺达驾校兴化市顺达道路运输有限公司是市交通局下属的一家民营企业,位于市昭阳工业园区顺达路1号,占地36000平方米,现有员工138人,经营长途、农公客运和城市出租,共拥有营运车辆178辆,现有安丰汽车站、顺达汽车修理厂、苏兴运输技术开发有限公司(交通汽车检测站)为全市所有营运车辆提供汽车检测服务。

兴化市顺达道路运输有限公司现址:兴化市昭阳工业园区顺达路10号。前身系省属扬州汽运总公司兴化分公司,为兴化地区最早从事客货运输的交通运输企业。1994年11月划归属地管理。20xx年改制后改为现名。公司业务包含长途客运、农公客运、汽车出租、驾驶培训、汽车维修、车辆检测等。

从业人数200余人,多数为专业技术人员。内部设有党支部、总经理室、工会、共青团、女工委员会等机构。下设5个职能科室—办公室、财计科、安机科、生产经营科、秩序科等。

公司现有长途车70辆,线路覆盖全省及浙江主要城市,另有北京、太原、青岛等超长路线。农公客车70余辆,出租车100余辆。另公司新近开辟旅游业务,新购置豪华大巴数辆,结束了兴化无旅游车的历史,同时提高了企业经济发展后劲。

公司注重人才的培养,为人才搭建展示和创业的平台,公司实行人性化管理,注重企业文化的宣传和个人素质的提升!

会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:

一是社会经济环境的变化;

二是会计信息使用者信息需求的变化。

前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。

会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:

一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能会计实习报告内容摘要实习报告。

二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假,也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。于是,这个暑假,我到台州医院的财务部参加了社会实践,看他们如何工作,做一些力所能及的事情。

中职生会计求职信

尊敬的领导:

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和优良的祝愿!非常感激您在百忙之中审阅我的求职材料。本人xx,男,19xx年8月份出生,汉族,是山东xx学院会计专业的毕业生,现在离开母校,即将踏入社会大学,心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个重生活舞台,找到一个适合本人并值得为其奉献一切的工做单位。

我能吃苦耐劳,工做扎实,认真担任,有较强的责任心,时间观念强,为人诚信开朗,勤奋务实,有较强的顺应能力和团体协做能力,热爱集体,热心公益事业,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神。

我的座右铭是"生活应因为累而出色"因为每个人都要有目标理想。即将跨入社会的我将以不坠青去之志,不失进取之心,不懈追求之劲,尽心尽责、勤奋工做在实践不断进修发挥本人的主动性和创造性。"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",希望贵公司能给我一个发展的平台,我会好好珍惜它,并全力以赴,为实现本人的人生价值而奋斗。在激烈的人才合做中,虽然我只是一名技术学院的学生,没有大学生的学问渊博,但我有颗真诚的心和拼搏进取的精神,愿为贵单位贡献一份本人的力量。

期待着贵公司的面试通知,我将全力解答您的问题!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

中职生会计求职信

尊敬的领导:

您好!感谢您阅读我的自荐信!

我是一名即将毕业的本科生,现就读于山东省烟台市中国煤炭经济学院的会计系会计学专业,四年的大学生活中,我注重培养自己的思想,塑造自己的个性,增强自己的能力,总结处世的经验,吸取失败的教训,今天我感觉自己已经有能力投身社会,实现自己的价值。为了今天,也为将来在残酷的竞争中取胜,我做了充分的准备:

1、力求达到"一专多长",在努力学好专业课的同时,广泛涉猎相关专业知识,如金融,贸易,法律,财务管理,税务等,使自己有一个完整的知识结构。

2、在硬件方面,我顺利通过英语四级和计算机二级,三级,相信在年底能通过英语六级。

3、对所学知识及时进行社会实践,以达到理论与实践相结合。实践中认识到作为一个会计人员,诚实、认真、细心尤为重要。对专业知识的认识和实际动手操作能力也都得到了很大的提高,也积累了一定的经验。

4、我生性仔细认真,诚实勤恳,吃苦耐劳,做事讲求高效率,高质量,思维敏捷,有敏锐的判断力,适应性强。鉴于实习中的体会,我努力使自己更加认真,仔细,力求从生活中的每一件小事做起,做到让自己满意,让同学老师满意。所有这些都为我将来的工作打下了良好的基础。

99年时全国高校扩招的第一年,20xx届也是本科生毕业的第一届,我相信自己能够从二百多万大学生中脱颖而出,成为您的最佳人选!给自己一次机会,也给我一次机会,一起实现我们的共同目标!

最后祝您尽快找到最佳人选!祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

中职基础会计论文

缺乏学习兴趣对于非会计专业学生而言,由于基础会计课程并不是本专业的主要课程,且会计知识的理论性与实践性较强,涉及到的专业术语较多,非会计专业学生对课程知识难以把握,使得对课程的重视程度降低,加之大多数非会计专业学生并没有在毕业后从事会计的打算。这些原因使得非会计专业学生在对待基础会计课程的学习方面,缺乏相应的学习兴趣,进而表现出慵懒散漫的态度。

(二)非会计专业学生思维过于发散。

由于不同专业的学生在学习知识时会有不同的思维认知特点,当前高职院校的非会计专业,包括文秘类专业、计算机类专业以及经济管理类专业等专业,这些专业学生的思维方式都十分发散,即处理相同的问题可以从不同的思维角度进行解决。而会计知识十分严谨,任何的疏漏都有可能造成违法行为,在解决会计问题时,只有唯一一种必须遵守与执行的途径,这与非会计专业学生的发散思维相冲突。

(一)将非会计专业基础会计教学内容进行整合。

高职院校在对非会计专业学生进行基础会计教学时,不能完全按照会计专业的教学内容进行,必须对非会计专业基础会计教学内容进行整合,分为会计基础知识、会计核算与会计管理方法、财务分析、会计法律法规与职业道德四大模块。

(二)将抽象晦涩的会计术语转化为生活化举例。

由于会计学涉及到许多专业术语,诸如会计对象、会计要素以及会计核算基本前提等术语,学习这些专业术语是进一步学习会计知识的重要环节。在对非会计专业学生进行基础会计教学时,如何让学生理解会计专业术语是教师需要解决的关键问题。教师只有细致耐心的向学生深入解读,才能让非会计专业的学生能够基本理解。在实际教学过程中,教师可以将抽象晦涩的会计术语转化为生活化举例,从学生日常生活中的事件入手,通过生动的案例分析,引起学生的注意力,激发学生的会计知识学习热情。例如,在学习权责发生制相关的内容时,教师可以将家庭水电费缴纳、公交ic卡的使用等生活事件带入知识点的教学,以此向学生说明费用的发生与实际支付的不同,进而解释权责发生制的定义。

(三)将枯燥的文字教学转化为生动的图形教学。

会计基础课程教材理论性较强,书中多以文字为主,非会计专业学生在牢记知识点时,容易将会计基础理论混淆,针对这种情况,教师可以在教学中将枯燥的文字教学转化为生动的图形教学,学生通过图形能更直观的`理解知识,并且能在复习的过程中快速的巩固知识。例如,在学习会计核算流程方面的内容时,教师可以将账务处理的四个部分连接起来形成一个整体。同时,借助财务处理流程向学生讲解原始凭证与记账凭证之间的关系,“商业语言”代表原始凭证,通常只需要一般的经办人便能完成,而“会计语言”代表经济业务所涉及的会计科目和相关的记账方向,通常必须由专业的会计人员完成。在“商业语言”向“会计语言”过渡时,会计人员扮演着语言“翻译者”。

三、结束语。

综上所述,当前高职非会计专业基础会计教学效果不理想,一方面,非会计专业学生在学习基础会计课程时缺乏学习兴趣;另一方面,非会计专业学生思维过于发散,与会计严谨思维有所冲突。针对这种情况,教师在对非会计专业学生进行基础会计课程教学时,应基础会计教学内容进行整合,将抽象晦涩的会计术语转化为生活化举例,将枯燥的文字教学转化为生动的图形教学,在激发非会计专业学生学习兴趣的同时,从根本上提升基础会计课程教学质量。

中职生会计求职信

亲爱的招聘主管:

我是吉林大学经济管理学院管理信息系统专业的本科生。毕业前,我希望在贵公司找到一份合适的工作。根据我现有的知识和能力,我准备申请贵公司一个需要mis知识或计算机编程知识的职位。

除了学习各科必修课外,一直热衷于计算机编程(c++builder)、外语学习和在线学习应用;在计算机方面,我通过了国家和省计算机考试。另外,我有很多用c++builder进行软件开发的实践和深入的编程实践经验,一直在学习和提高自己的编程水平。

在外语方面,我从高中开始就非常注重实际应用能力的培养。在大学期间,曾与外语协会合作过英语口语活动,并邀请外教举办讲座;另外,我把日语作为第二外语,有一定的日语水平。

在网络方面,我修过很多网络技术、网络信息资源、电子商务方面的课程,也擅长在网上收集和发送信息。

我做过六个学生的家教(辅导英语和计算机操作)。并在一中给一个二年级的班当了20天的英语代课老师。在与不同的人合作和进步的过程中,我得到了更多的启示,更喜欢完成具有挑战性的工作。

如果我有幸实现我的愿望并为贵公司工作,我将尽最大努力与您合作,尽最大努力实现您的目标。非常感谢大家的关注。

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

中职生会计求职信

您好!

感谢您百忙中浏览我的这封求职信,我是xxx市北江中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际,我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅,贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竞聘贵公司一员的信心,也愿与贵公司一起共创明天的辉煌!

我叫xxx来自南雄,今年十七岁性格较内向,为人诚实守信、乐观,不与人斤斤计较,“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是会计学,科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强,遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的,天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败,但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我,才刚刚踏入社会的第一步,失败是在所难免的,但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态,接受贵领导的考验,虽然我还有很多不足之处,但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺,我定还你一份惊喜”!即使落选了,我也不会灰心丧气,我会更自信的面对未来的挑战,争取在下次面试时做的更好!

最后祝贵公司招聘早日成功!

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

会计实习专题报告

我学的专业是会计,为了加强自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力,这段期间我在xx一家公司进行了专业实习。实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作等。在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子,每天挤公交车到高新开发区西口,然后还要走一段路程才可以到单位,工作吃饭休息工作下班,生活很有规律。它检验了我在三年来的理论知识,同时也让我接触了社会的各种情况,学会了怎么分析社会的很多情况,让我更快的融入社会,适应社会起了很大的触进作用。

我所在的公司叫山西彤辉科贸有限公司,它是一家自然人投资或控股的有限责任公司,其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售;家具设计及室内装横;软件开发及应用;数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品(不含危险品)、煤制品、生铁、钢材的批发零售;酒店管理咨询服务;机械设备的销售及租赁。财务室设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,而教导我的是老会计李会计。

刚到会计部李会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握,也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来李会计让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。李会计很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

此外还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了本单位会计工作的全过程,认真学习了各类学校经济业务的会计处理,并掌握了三门财务软件的使用实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,具体包括了以下几点:

1、原始凭证的审核方法及要点;

2、记账凭证的填写及审核要点;

3、明细账、总账的登记及对账;

4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;

5、会计档案的装订及保管常识。

从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是,领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。等等。在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。

这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,内部控制如何执行,如何贯彻新的会计政策,新旧政策如何过渡,一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题,我在这几个月里用眼睛看,不懂的请教领导同事,让我对这些问题有了一定的解答,达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外,我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的,员工之间的团队合作精神,处理业务的过程,规章制度执行情况,企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如内部控制情况,其中主要包括现金收支制度执行情况,公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。作为一名会计实务人员,通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如:实务能力,应变能力,心理素质,适应能力等等。

这次实习让我明白进取心是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够,因此我们要在其他时间多给自己充电,在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点,如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富。在工作上,在学习上,我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用,从而达到事半功倍的效果。在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自己的个人价值和人生价值,为实现自己的理想和光明的前程努力。

会计实习专题报告

这是沿袭了传统理论研究思路,以构建整个会计系统内的渐进而有序的整体框架为出发点,重点考虑系统的和谐性和严密性。此时的会计理论研究囊括了理论研究方法本身的、涉及会计本质、会计目标以及会计规范的诸多范畴,并以对各个会计概念的定义和严格划分为理论起点,展开对各概念间相关性、隔离性的分析,以增进和完善各概念间的意义。它旨在通过理论研究建立会计理论与会计实务的包容关系,即会计实务仅作为会计理论的实现、检验和反馈工具而隶属于会计理论,成为验证理论的手段,而会计理论则保持一种“溶万变于不变”的状态直接影响实践、决定实践。

在这种研究方法下,会计人员因为面对着变化不定的社会经济环境,不得不对会计工作的先决条件作出某种推断,这就导致了会计假设的设立,即以有限的事实和观察为基础,事先形成一个主观稳定的假想环境,事实上,这种定性研究带来的模糊性本身就埋下了不准确的隐患,从而导致理论研究横向发展的自我否定和纵向发展的困难。例如,历史成本原则即由币值稳定假设发展而来,但结合当前经济环境中普遍存在的通货膨胀,这显然无法成立,由此诞生了实务处理争议颇多的“通货膨胀”会计。其关键原因在于它违背了会计体系构建的基础之一,正是这种理论的深层次混乱造成了实务处理的困难。

由此可见,会计研究企图走单纯理论的道路,抛弃实践的需要和实务操作的影响是不可能的。

二、会计实务单向研究的弊端

这种研究思路以会计的自发性为前提,认为会计是一种既存的计算程序和方法的总和,它的自然属性已足以使它随环境而进行自我纠正和优化,因此会计研究只是对这些程序和方法进行关于统一性的规定和政策性的限制。

这种研究方法的缺陷是没有自己明确的研究目标,具有盲目性。它只简单行使了解释实务操作的功能,并可能由于缺乏理论上的有效判断标准而无法对实务形成正确判断。这样一来,它与实务的同步性乃至滞后性使理论本身丧失了前沿指导作用。同时,失去理论基础的实务发展,也会由于找不到依据而为会计信息提供者的舞弊行为创造前提条件。

一、高职会计专业实践性教学改进的几点思路

1.运用现代化教学手段和方法这里所强调的现代化教学手段和方法是指以教育思想的转变和先进科学技术的运用为特征,在强调-教学“硬件”现代化的同时,也强调-教学主体思想现代化。只有将现代化的管理思想和先进、科学的教学设备结合起来,才能最大限度在实践性教学中发挥作用。强调运用现代化的教学手段和方法并不是对传统的教学手段和方法的否定,而是要求做到传统教学手段和方法与现代化教学手段和方法的有机结合。

2.贯穿于教学活动的全过程传统的实践性教学,就其形式一般是指课后练习和校外生产实习,其目的主要在于理论联系实际,培养学生的实际动手能力。这与高职高专培养能力强、素质高、富有创新精神的会计人才是不相符的。应把实践性教学作为一种基本的教学手段贯穿于人才培养的全过程,包括校内与校外,课堂内与课堂外,日常教学活动与测试检查等。

3.专业课全方位开展实践性教学有些教师,甚至学生也认为,实践性教学主要是会计专业课,这种理解是片面性的,除了会计课程外,其他专业课如统计、法律、证券、金融、税收等课程,也应根据其自身的特点和规律采用不同的实践性教学方式。只有全方位开展实践性教学活动,才能真正发挥高职的优势,培养社会所需要的符合高职培养目标的会计人才。

二、高职会计专业实践性教学形式共2页,当前第1页12

1.演示教学这是一种通过现代化的教学手段演示和解说实务操作过程的实践性教学形式。如幻灯演示教学、电视录像演示教学、多媒体教学软件演示教学等。这种方式一般与日常课堂教学活动结合运用,以帮助学生对所学的知识建立感性认识,并为进一步的学习打下基础。这种方式可根据教学需要安排在课堂教学之前、之中或之后。它有利于增加课堂教学容量,压缩课堂教学时间,增强学生学习兴趣,大大提高教学内容的直观性和可理解性,提高教学效果。

2.案例教学这是一种在教学过程中学生围绕某教学案例,综合运用所学知识与方法对其进行分析、推理,提出解决方案,并在师生之间、同学之间进行探讨、交流的实践性教学形式。如管理会计、财务管理、审计学等课程均可采用此种教学形式。案例教学的关键在于案例设计,要求案例来自实践,同时又要经过加工提炼。案例应尽可能多地包含各方面的信息资料,包括直接和间接、确定和不确定的资料,且答案应是多元的。

案例教学能改变学生被动、消极地接受知识的状况,通过让学生自己分析问题和解决问题的方式,培养学生主动学习、独立思考、综合分析和创造性地解决问题的能力。

3.单元练习这是一种在完成课程某一单元教学内容后所进行的阶段性实务训练的实践性教学形式。

单元练习是为课堂教学内容服务的,在内容设计上应系统地反映本单元的教学内容,使学生能理论联系实际,完整、系统地掌握本单元的教学内容;练习中既要有确定解的问题,也要考虑能反映复杂多变的现实情况并有多个解的问题,以培养学生充分应用提供的资料全面思考问题、发现问题并提出多元化解决方法的能力;要考虑不局限于某一单元的综合问题,以培养学生利用本课程已学知识,甚至其他前导课程的知识、方法解决问题的能力。

4.校内模拟实习这是一种在校内实验室进行的以一个企业一个生产经营周期的基本业务以及前期的有关资料为基础,通过一整套真实的会计凭证、账簿、报表,模拟企业财会部门会计实务处理的实践性教学形式。校内模拟实习的关键是实习资料的仿真性和内容的完整性以及对模拟实习的指导和考核。从模拟实习的内容上看,不仅包括会计核算,还应包括财务管理和财务分析;从实习手段上看,既要进行手工模拟实习,又要进行电算化模拟实习,一般先进行手工模拟实习,后举行电算化模拟实习。校内模拟实习,其目的在于培养学生根据会计学的基本原理和方法进行实务操作的适应能力和执业判断能力。

5.校外生产实习这是一种直接让学生到校外实习基地跟班或顶班参加会计实务工作的实践性教学形式。校外实习一般属岗前练兵,是教学环节不可缺少的重要组成部分,它属于综合性实习,其实习内容涉及广,包括会计核算、财务管理、审计、税收、金融等诸方面的业务。除此之外,通过校外实习,锻炼学生语言表达能力、社会交往能力、团结协作能力等。校外实习的目的主要是对学生综合能力和素质的锻炼和培养。

6.社会调查这是一种利用假期或校外实习机会或特定安排一定时间开展多种形式的专题调查、并撰写专题报告的实践性教学形式。社会调查一般由学生独立完成,调查的内容和形式也可由学生自主选择,学校和教师主要做好组织、动员和事后的交流、检查工作。社会调查是学生深入实际了解社会获取信息的有效途径,是对学生理论联系实际和观察、分析、表达、交际、合作及解决现实问题能力的培养。

7.项目设计这是一种让学生综合运用所学知识和方法,亲自动手,完成某一实际或模拟系统设计,并撰写设计报告的实践性教学形式。如根据会计原则对某些特殊业务进行确认、计量,并设计会计科目、会计核算程序和方法;根据国家有关方针、政策、法律、法规和企业管理的需要设计会计制度、财务制度、企业内部控制制度;对商品化会计软件进行修改、完善和对某一模块进行开发等。项目设计可以—人独立完成,也可以一个项目小组完成;可以在校内完成,也可以与企业联合完成。老师一般只提出目标和要求,不要有固定的模式和答案。

二〇一二年 四 月 二 日

一、实习目的

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。 在进行了四年的大学学习生活,通过对《基础会计》、《中级财务会计》、《财经法规》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,但在不断的学习和探索中发现了许多问题,对会计工作流程还不是很了解。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,,为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去,做到学以致用,我决定实习。

我希望通过实习,在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解什么是现在社会所需要的财会人员,为日后的工作打下夯实的基础。

二、实习单位、岗位和工作情况

1.实习单位和岗位

我所实习的单位离家很近,即湖口县润达会计服务有限公司。它是这两年由几位会计经验丰富的会计师共同注册成立的,公司规模并不是很大。公司的经营范围:代理记账,提供企业注册、登记、验资等一系列咨询及代办,负责受理企业的各项涉税事宜等等。秉持着“为客户服务”的原则,公司也希望在未来的道路上能够一步步的壮大起来。在公司里我所担任的是会计助理一职。

2.工作情况

正如自己之前担心的情况,这一个月的实习,明显的意识到,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性,许多知识都是我从课堂里学不到得。一些工作明明知道其理论原理,却不知道从哪下手,该怎么做。然而,在公司前辈们指导、帮助下,使我对会计的工作有了进一步的了解和熟悉。

第一,从出纳的岗位上,了解到了现金出纳工作的基本流程,知道了现金收付的要点以及保存。要做到日清日结,超过规定数额的款项在当日及时送交银行,不得 “坐支”;每日做好日常的现金盘存工作,做到账实相符;一般不办理大面额现金的支付业务,支付用转账或汇兑手续,特殊情况需审批等。

第二,在费用报销的岗位中,学习到了费用报销的审核、费用报销的标准以及费用报销的基本流程。在日常的费用报销中,报销人整理报销单据并出具对应的凭证,再由部门领导签字审核,财务部门复核,报总经理确认签字,直至出纳处报销。

第三,整理、装订凭证。在整理凭证的过程中,一定要细心,要注意凭证的连号和单据是否齐全;在存取凭证的时候,要按顺序编号摆放入柜,以便他人使用。

第四,初步接触了固定资产的盘点,大致了解了公司的设备盘存情况。

三、实习内容及过程

1、实习内容

1.了解公司财务情况以及人员设置情况

2.熟悉会计凭证的登记

3.熟悉会计帐簿的登记

4.对现金日记帐和银行存款日记帐的熟练掌握

5.到生产单位了解产品的生产流程

6.辅助公司的会计人员编制会计报表

7.辅助公司的会计人员进行会计电算化的操作,其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐

的登记、各种明细帐的登记

8.了解电子报表的编制

2、实习过程

第一天上班,内心忐忑不安,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是,没有经验,万一做错,或做不好事,很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是,我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象,我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。因此,我特地买了一套用于日常工作的套装来体现我对这项工作的认真;同时也询问了妈妈的意见,将自己的仪容仪表展现为即大方又充满活力。爸爸告诉我,职场的新人最忌讳的就是不守时,上班迟到。所以,我起了个大早,便前往公司——宁早勿晚!我的前期准备奏效了。公司的人明显对我很满意,这稍稍安慰了一下我一直悬而未决的心。 公司主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些会计凭证。公司采用的是金碟财务软件,从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,掌握了金蝶财务软件的操作。

发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸。有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题,如果涉及到了,应该能学到好多知识,毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题,而在公司中,对会计而言,税是一个比较关键的问题。对于如何签发支票,作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下,有些细节上的东西以前学时没太注意,等到实际操作上就要犯错误了,签发支票、收据等都要特别信心,要有耐心,不能浮躁,会计其实是一项比较烦琐的工作,看我们如何对待了,我本人比较喜欢计算,喜欢数字,喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条,所以我对会计越来越有兴趣,越来越喜欢做会计。

还有在学校实习时各个程序都是通过手工来完成,而公司财务部则实现了电算化,计算机代替了大部分的手工工作。手工会计和电算化会计之间的距离在翻看凭证的过程中很好的解决了。翻看了公司一整个月的会计凭证之后便尝试着根据原始凭证填制记帐凭证。进入用友录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。这便是电算化会计制作记帐凭证的程序,和手工会计有不小的区别,亲手操作过后对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。整个过程王会计给了我很大的帮助,给了我很多实际操作的机会,因为财务部日常工作繁忙有序,能给我这样一个新手操作的机会并不是很多。我还翻看了企业的资产负债表,现金流量表,利润表等报表。

合实际工作慢跟不上,在校所学知识老化、单一、片面、虚无,实践工作能力低下、不得法等等。刚来财务部时,发现财务部的会计都比我大很多,我心里忐忑不安,不知道自己是否能和这些人相处好,结果他们都非常的照顾我,非常乐于帮助我,让我顺利完成了实习。这一次的实习虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。实习期间还是学了不少社会知识,要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助的细心教导,耐心讲解。通过实习,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划。

四、实结或体会

实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。

经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了。 会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!

实习虽然结束了,再过两个多月,我们真的就要走上工作岗位了,想想自己大学四年的生活,有许多让我回味的思绪,在这个春意盎然的季节,伴随着和煦的春风一起飞扬,飞向远方,去追逐我的梦!

五、参考文献

致谢

这一个月以来的实习十分的充实。在此非常感谢湖口县润达会计服务有限公司总经理给我一个这样的学习机会,重要的是感谢公司的周老师和陈阿姨对我的教导及其他同事对我帮助。也很感谢大家在我实习工作的期间给予的关心和照顾。

以上是我的实习报告。不妥之处,请老师指正。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越展会计工作就显得越重要。

在学校学的这三年,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实习是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名会计专业的学生,就必须亲自动手去做,去实习。只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。

一、实习目的

三、实习地点

四、实习部门

该实习单位的主要业务是学校日常的账务处理和学校基础设施建设的账务处理,两套账均有专职会计人员进行操作。还要规划和计划梧州学院各部门的财务资金及相关工作,其日常的财务工作主要是通过“新中大公共财政管理软件”进行会计操作的,其主要内容如下:

1. 根据日常业务和原始凭证填制记账凭证。

2. 审核凭证,试算平衡。

3. 对账。

4. 结账。

5. 编制本月的相关会计报表。

6. 打印会计凭证,与原始凭证粘贴并装订成册。

六、实习内容

1.阅读相关书籍,了解单位的情况

财务部部属于事业单位,故财务部的会计核算属于预算会计,其经济业务活动范围较窄,业务活动具有明显的非营利性,财务管理以预算拨款为中心,收支核算必须严格服从预算管理的需求,以收付实现制为会计核算基础,不需要进行成本核算。它是在学院党委、行政的直接领导下的一个处级机构,负责全院的财务工作。主要职责是:负责贯彻执行国家法律法规,并结合本院具体情况,建立健全学院财务规章制度,制定具体执行办法和实施细则,规范院内经济秩序;充分利用学院资源依法多渠道筹集资金;合理编制学院预算,并对预算执行过程进行控制和管理;负责预算内、外资金和学院资金的收支管理,挖掘增收节支的潜力,为院领导提供决策依据;科学使用学院资源,努力节约支出,提高资金使用效益;加强学院资产管理,防止国有资产流失,提高资产使用效益和经营效益;如实反映学院财务状况,及时提供财务信息,为学院科学决策提供依据;对学院经济生活的合法性、合理性进行监督,并对学院的大宗物品、项目工程和服务按规定程序进行政府采购或院内招投标。

财务部现有职工14人(含金龙卡系统操作员和用电系统操作员),实行处长领导下的岗位责任制。财务处各个职能科室分工负责行政经费、基本建设、工会、住房公积金、后勤和招投标管理等方面的财务工作。按职能设置五个科室:综合科、会计科、结算科、招标采购科、后勤财务科。

2.帮忙传送文件,打印和复印文件以及会计凭证等等,熟悉并适应工作环境。

3.查阅相关会计凭证,了解主要会计科目与会计业务等,其主要的会计科目分为资产类,负债类,净资产类,收入类和支出类,我们所接触到的主要业务是报销和借款。

财务部部的业务范围比较固定,面对对象就是教职员工、学生、在校务工人员等,还有学校的一些附属盈利的组织,像超市、学生食堂及电信等。在财务处近期的会计档案里有两套账,一套是学校正常业务的账,一套是学校基础设施建设的账,简称基建账。前者主要处理学校正常开支的业务,主要包括教师工资福利、科研支出、报销各种费用、学生学费住宿费、奖学金、补助金等。基建账比较简单发生的也比较少,我查看了2012年初到现在的基建账业务相对于学校正常业务账要少很多。主要包括一些拨款和报销费用,以及一些零星支出。原因是学校的基建是个分包工程,是由不同的建筑公司来承包,学校只负责一些其他的有关基建的零星支出,主要的业务由建筑公司自己核算。

(3)可理解为动态的会计等式。

4. 修改错误凭证,理解和掌握主要业务的记账方法及各会计科目的作用,熟练运用和掌握“新中大公共财政管理软件”。

5.了解“新中大公共财政管理软件”的主要功能及与学校学习的“用友”、“金蝶”财务软件的不同运用。运用“新中大公共财政管理软件”的好处,包括:采用计算机替代人工记账、算账、报账,以及对会计信息进行分析和利用的过程,促进会计工作的效率和质量;促进现代单位会计工作的规范化和会计工作职能的转变,为整个现代单位的管理工作现代化奠定了基础,更加的方便、快捷、省时省力。

不摊销。

“新中大公共财政管理软件”操作比较简单,比起正常的登账记账要简单的多,大大提高了工作的效率;该软件每天初始化一次来修改各种会计信息录入数据库系统,月末生成会计报表:资产负债表、收入支出表、各类明细表。

在实习的过程中我也认识到,做财务工作只有好的业务技术是不够的,还要有良好的沟通能力,在我实习的过程中,经常有教职员工和学生来财务处各科室交涉各种数据或者缴纳费用情况。会计需要好的表达能力才能给他们解释清楚是怎么回事。会计人员不仅要和学院内部人进行交涉还要同银行、财政局等机构进行交涉,所以对交际能力要求很高。他们要有好的语言表达能力,要有一个好的服务态度,有一个好的心态,这样才能胜任自己的工作。 在财务处实习的过程中我学到了不少东西,同时也发现了有些不足,公司开具的原始凭证中或者报销单中有些都没有经领导签字或盖章就登记入账了;有的在账簿里有记账凭证却找不到原始凭证,也没有特殊的说明。

七、实结与体会

这一个学期的实习给我的感触太深了,仿佛一下子长大成人,懂得了更多的做人与做事的道理,真正懂得学习的意义,时间的宝贵,和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。 下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结: 作为一名会计人员:

首先,需要在工作中不断地积累经验,虚心向他人求教,提高业务水平;同时需要密切关注会计工作的发展方向,学习相关的法律知识,培养正确的法律思想,积累辨别是非的经验,遵纪守法,诚信做人,注重理论与实践相结合。

其次,要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员需准确核算每一项会计指标,正确使用每一个公式,在学习过程中需要加强对数字的敏感度,及时发现问题,解决问题。

再次,要具备良好的人际交往能力,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息;对内要相互配合,共同整理,对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事,待人接物,同时也要了解相关的礼仪知识,增强与人沟通,与人交往,与人合作的能力。

最后,我要感谢所有在我实习期间帮助和指导我的前辈们,相信这次珍贵的实习经历会一直伴随我以后的工作生活。“千里之行,始于足下”通过这次实习,让我更加懂得学习知识的重要性,也让我发现自己身上的不足之处,所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来,要建立起边学习边就业的就业观,敢于参与,敢于承受压力,使自己在社会实践中快速成长。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,也是我们走向工作岗位的第一步。

一、实习单位

改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化,尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区,带动了乡镇、农村经济的发展,得知这一消息,在一位朋友的引荐下,我找到了离我们家比较近的一间企业,想在这里施展一下我的专业手脚,开发一下我的专业头脑。

怀着一种美好的憧憬,我来到了,企业推行全面的质量管理,采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进,技术力量雄厚,具有生产和开发各种产品的能力,该企业生产的系列产品,凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎,在省内外已经占有一定的市场。

二、实习主要过程

初来乍到,我这一介书生顿显窘迫,紧张地有点说不出话来,含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报,然后就是沉默不语。公司经理看出我的局促感,于是打破僵局说:“小伙子,长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪,我笑了笑说:“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方,还请赐教。”的一位负责人过来,我坐在经理的办公室等着。一会儿,来了一位中年人,经理介绍说这是公司财务部的王会计,你以后就跟着他学习吧。我连忙起身,与他握手致意,并把自己此次的一些实习情况又说了一下。王会计点点头,笑着说:“好好干!”就这样,我的实习开始了。

(一)第一天上班,心里没底,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情况,第二天,我按照上班的时间早早地来到单位,先把办公室的地板、桌椅打扫干净,然后又把玻璃擦了擦,第一项工作完成了,我满意的给了自己一个微笑。

王会计也准时来到办公室,他对我说,今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。一提到凭证,我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗?心想这很简单,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,我把《会计学原理》搬出来,认真的看了一下,又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备,呜呼!这就是会计所要从事的工作。

除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说,仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果,什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联,金额和税额分开两栏,是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难,只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用,学会了基本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从,因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器,看来实习真的很重要啊!

递给我一张名片。我双手接过,连同实习鉴定表一起装进口袋,这一天是2015年8月。我的为期近一个月的实习就此结束了。

三、实习所想、所感

经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了。

实习虽然结束了,有许多让我回味的思绪,在这个春意盎然的季节,伴随着和煦的春风一起飞扬,飞向远方,去追逐我的梦!

大学生毕业实习报告总结

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。半年里,我严格按照厂人事部下发的**实习大纲,认真研读,逐一学习,在思想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习”,把培养工作能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。

一是加强思想学习,主动与矿领导沟通,努力提高思想水平。

思想是人的灵魂,是人的内在力,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长,为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师,顾名思义,就是两位导师,工人导师是教授生产技术的,而领导导师是在思想上引领大学生,为其排忧解疑,指引方向的。在此优势下,我主动与领导进行了沟通,在领导的尊尊教导下,我对实习有了更为深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上使我对未来的工作有了新的认识,在行动上使我对未来人生有了新的规划。

二是注重联系实际,理论与实践相结合,努力提高实习质量。

在实习过程中,我发现,大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的,它们各有侧重点,一个偏向于理论,一个偏向于实际,但它们之间却又存在着联系,比如说抽油机:在课堂上我学过抽油机是如何运转的,以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上,我们看到的是抽油机的各个零部件,以及它们之间是怎样默契配合。表面上似乎二者无关,但仔细分析,我们会发现,抽油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着,公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能,他们之间存在着因与果的联系。因此,实习中,我们在重温课本上知识同时,将书本中的理论与实际生产部件相对应,将课上公式与实际生产数据相对应,这样不仅可以使理论知识记得更为牢固,还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理,为今后工作中的技术革新,改进发明打下了良好的基础,极大的提高了实习质量。

三是热爱实习岗位,积极承担岗位职责,不断提升实习效率。

“爱岗才能敬业”,热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中,我努力培养自己对实习岗位的热情,珍惜在岗上的每一分钟,努力学习岗位上的相关知识,积极承担岗位上的责任义务,努力做到能够独立顶岗,能够独立完成岗位上的相关操作,对岗位技能知识做到“懂,会,做”。

一份劳作,一份收获,我坚信自己的努力一定会有回报,而我将会仍然继

物流管理专业毕业实习报告

实习目的:

选择身边的企业单位为对象,联系课上所学理论,采用实地考察跟踪其物流全过程的方法,对垫江物流业发展现状进行初步了解。培养实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流的内涵与外延。

实习方式:

采用实地调研的方式,具体采用了面对面的访谈了解、过程跟踪调查和侧面行为观察的方式。出动全组成员合理分工,每人负责不同侧面的内容,协同合作,调查后集体讨论分析,并总结出实习报告。

实习时间:2015年11月2日—11月12日

实习地点:重庆市垫江县

实习步骤:

一、前期准备工作

1、11月2日下午2:00在中色物流公司报道。

2、11月3日上午10:00在中色物流公司,听取物流管理的意见,并拟定实习方式、调查对象。

3、11月4日下午通过登录网站、查阅报纸、杂志等方式寻找调查对象,并争取专业物流公司或单位的支持和协助。到系办公室开介绍信。

4、准备数码相机、笔记本等实习所需物品。

二、开展实习活动

1、11月6日,走访垫江县物流行业。

2、11月7日,参观、调查申通物流公司。

3、11月9日,走访垫江县圆通物流部门。

三、后期总结工作

11月11日—12日收集并整理资料,对物流情况分析并定稿。 实习内容:

(一)实习准备工作

11月4日下午2:00我在明确了这次实习的目的、方法及注意事项后。从摄影、记录、财务、安全保障、撰稿方面进行了详细的部署,确定了实习方式、调查对象,并拟定实习计划。

(二)走访调查物流部门

11月5日下午我开始寻找调查对象,通过登录网站、查阅报纸、杂志等方式寻找专业物流公司,在垫江物流网上我们搜到几家物流公司,但当我们致电争取公司支持和协助时,却一次次遭到拒绝和打击。其中有的公司很干脆:没时间接待;有的单位老总出差,没人可以做主接待我们;有的要申请总经理的同意,可是就没了答复;还有的是我千辛万苦找到一家老总的手机号码,可是总也打不进去。总之,他们有足够的理由将我们拒之门外。功夫不负有心人,经过不断地询问,我们与重庆垫江物流行业的管-理-员取得了联系,并顺利争取到走访该物流的机会。

(三)实地调查情况

11月6日上午8:45分,我来到了垫江申通物流部门,这是我本次实习的第一站。当我讲明了这次走访的目的后,便开始了这次人物访谈。首先该站管-理-员向我讲述了其物流管理的历程。随着市场经济的迅速发展、社会化大生产特别是工业化初步实现。使得产品极大的丰富,产品的大量交换、运输与仓储成为必然。各种各样物资的流动与日俱增,越来越受到人们的关注。垫江县政府认识到作为新的经济增长点的现代物流业必然成为垫江经济发展的基础产业。要充分发挥其区位优势。潜在无限的商机,县内外商贾云集,纷纷把目光注视在垫江这片红土地上。县政府果断提出自己的发展思路和战略构想。并投入大量资金建设好县内、外1小时经济圈。栽好梧桐树、引来金凤凰。短短几年时间垫江经济发生了翻天覆地的变化。垫江物流业也正是在这样的环境下应运而生。

政府对物流业发展的高度重视,对该协会成立给予了大力支持,同时五家从事物流行业的公司是该协会的发起单位。县领导对垫江的物流现状进行了分析,他指出垫江县的物流业还处在一个低层次的发展阶段,与其他地区相比相对滞后,目前物流业发展停留在仓储和运输两大方面。但是其发展速度极快。随着一些民营企业的兴起,政府调控下的招商引资,市内从事物流业的公司企业大体可分为三大类:国有企业、中外合资企业。县领导还提出:在国家“十一五”规划和国家计划与发展委员会文件中了解到,重庆将投资发展物流业,其中垫江县就占了一个较重的地位,可见政策的倾斜和对垫江县物流业发展的高度重视。因此,垫江物流业的市场之广,发展潜力之大,就业前景之阔。

现代化物流企业,这一切构成了交远物流强大的后盾。

主管王先生还提到他们公司正在投资建设垫江物流中心(b型),该项目将分两期建成,总投资达几百万元人民币,具备较强的办事能力,可为企业提供便利的交通运输条件,并承担起垫江及周边地区运输的业务。其一期工程建设用地面积为100多亩,投资额为200多万元人民币,主要建设综合办公大楼以及3000平方米标准仓库、1000平方米查验熏蒸仓库、600平方米重箱堆场、1500平方米空箱堆场等基础设施;二期工程建设用地面积为100亩,投资额100多万元人民币,主要建设物流分拨、配送中心、零配件采购中心、物流增值服务加工中心等。与此同时,该中心目前正在着手与重庆集装箱码头航运物流信息、铁海联运物流信息、垫江进出口物流服务区有机结合起来,建成县内目前最大的商品货物集散中心,从而大大提高垫江县的物流综合服务能力。

11月9日下午,我又走访了垫江圆通物流部,其主要管-理-员先介绍了总公司的发展状况:该公司是垫江具物流规模较大的一家企业,具有一定经济实力。本部分别开发建成了商储大厦和建材批发市场,商储大厦主楼十二层,拥有高、中档标准间、套间客房等近二百间,并设有商务中心、大小多功能厅、停车场等,是一座集住宿、餐饮、旅游服务为一体的功能齐全的综合型大厦,建材批发市场占地面积5000平方米,店面20余个,经营的建材有墙地砖、卫生洁具、石板材、水暖器材、陶瓷、木质地板、防盗门等十几大类,最高年销售收入达7000多万元。

接着,管理还特别提到了目前物流市场上存在的问题,比如那些货运部、信息部等,没有合法的经营执照和许可证,就打着“物流”的招牌经营配载业务,一间屋子、一台电脑和几张桌椅就组成了“某某物流公司”,他们的操作不够专业也很不规范,这些店面的存在严重制约了物流业的发展。他们希望政府应及时制定法律法规或政策去规范、整合、管理。我们还从主管那里了解到贵公司的机构设置和今后的发展思路。我围绕“物流外包、业务操作、人才招聘”等方面提了问题,他们都实事求是的做了回答和解释。他的知识渊博、谈吐风趣,让我们受益非浅、感受颇深。最后我参观了该公司的建材市场和物流中心。

(四)实习调查感想

经过一周多的实习,我收获了很多。走出美丽的象牙塔,感受外面的世界,才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。曾经的我们如井底蛙、笼中鸟,丝毫感受不到社会工作的复杂与艰辛。在大学校园里有的同学还过着空虚、无聊的生活,现在想想真不应该。我们学到的知识好少。没有实际操作经验和技能,书本上的理论和知识与现实有很大的差距,我们应该清楚地认识到物流业虽是一个新兴产业,具有很大的发展空间和市场潜力,就业前景非常可观。但是,它又是一种艰辛的行业,社会上需求更多的是实际操作人员,而管理层人才往往需求较少。因此,在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外,还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神,这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远,事应求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。所以,再也不要觉得无事可做了,其实我们的路很长,道很远。

中职生会计求职信

尊敬的贵公司领导:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职信!

近日,看到贵公司的《招聘启事》,得知贵公司因扩大业务经营而需要增加财务会计人员。我现即来应聘,渴望能为贵公司效劳,为贵公司的发展贡献我的一份力量。

我毕业于省财政学校,同年9月参加工作。在工作和社会实践中,我深感在校所学知识的有限性,于是不断地为自己“充电”,进行自修,并顺利地完成财经大学会计学专业自学考试全部课程的学习。同年,我还顺利地考取了国家助理会计师资格证书。

在长期的工作期间,我积累了丰富的工作经验,已能够准确地进行财务凭证的填制与审核,进行明细账与总账的登记,月终财务会计报表的报送和纳税申报工作;并且能够与各部门配合,定期地作出有关经营数据统计和财务状况分析,提供有利于公司经营的财务报告。而且我还熟悉经济应用文写作,能够熟练地操作0ffice,用友、浪潮等财务软件以及其他大众办公软件。

本人性格开朗,性情温和,适应紧张有序的工作节奏,责任感强烈,能令人信任地完成工作,富有团队配合精神,能够融洽地和同事相处沟通。真诚希望能够有幸成为贵公司的一员,我将不遗余力地为公司的发展作出最大的努力。

我特别喜欢会计工作,如能录用,即可上班。敬请函告或电话约见。

谨候回音。

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

中职三年专题报告心得体会

中等职业学校的三年学习生活,是我们成长道路上的一个重要阶段。这三年时间里,我们面临过各种挑战、遭遇了不少困难,但也有过很多成功和收获。在此次报告中,我将分享我的心得体会,包括学习和成长方面的体验,总结这三年学习的收获,以及对未来的展望和思考。

二、学习和成长。

中职三年的学习和成长是漫长而繁重的,但也是非常充实和愉悦的。我们的专业知识和技能比其他学校的学生更加丰富,这归功于我们学校注重实践操作、拥有先进的教学设施和技术人员的支持。在专业上,我们感受到教师对我们的耐心教导和引导,使我们对所学专业有了深入的理解和认识,激发了对于专业的兴趣和热爱。而除了专业知识和技能,我们还受益于各种课外活动的丰富多彩。我也参加了许多活动,例如班级集体文化活动、校外参观和实践等等。这些活动给了我很多机会去接触不同的人、事和物,从中获得许多经验和启示。通过这些机会,我也学会了如何处理人际关系、如何表达自己、如何组织和协调一个团队,并提高自己的综合能力。

三、三年收获。

在我认真回顾自己的三年学习经历后,我发现其中的收获真的让我受益匪浅。我专业技能得到了空前的提高,我还加深了对社会和工作的认识,学会了如何与人打交道,提高了团队协作能力。比如,在课程实践环节中,我们可以错误反思和学习,这让我们在技能和经验方面得到了很大提升;而在其他课外活动中,我们更多的是感受到了与人沟通、合作和组织的重要性,学会了如何更好地理解别人,把自己的才能融合到集体之中去。

四、未来展望。

进入大学或走上工作岗位后,我们面临的挑战会不断增多。但是在中职三年的学习生活中,我们已经得到了很多锻炼,积累了很多具体的经验和技巧。在未来的道路上,我们希望能够以积极、智慧的态度去面对这些挑战。对于我个人而言,由于我学的是机电维修专业,我希望在未来能够继续深入学习和研究这方面知识,提高自己在行业中的地位和竞争力。同时,在工作生活中,我也希望能够不断学习、锻炼自己,在团队协作中充分发挥个人的才能和能力。

五、总结思考。

回想三年中职学习生涯,我深刻地感受到在教学环节和课外活动中的种种收获和成长。从中职的角度出发,我们这个阶段的人生可以称之为“爬坡期”,既没有高中的宽容和大学的自由,也没有职场的压力和竞争。同时,我们也有诸多的机会去尝试新的领域和提高自己的才能。希望未来的学习和成长之路,能够始终勇往直前、充满激情、不断提高自己的实力和能力。

中职三年专题报告心得体会

随着社会的发展,职业教育的重要性越来越受重视。中职作为高中阶段的职业教育,不仅为学生日后就业创造了条件,更是对他们成长整体素质的锻炼和提高。在中职三年的学习生涯中,我们通过各种途径去学习各种专业知识和技能,同时也在实践中成长,下面是我对这三年中职学习的体验和感悟。

一、专业技能的深入学习和实践是中职学习的重点。

中职教育的主要目标是培养学生掌握一定的职业技能和专业知识,并通过实践提高技能水平。在专业课程的学习中,我们通过教师讲解、实验操作,以及实践技能培训,深入学习专业技术知识,不断掌握技能,加强对实际应用的理解和使用。在实践的过程中,我们充分发挥自己的想象力和原创力,实现了从理论到实践的转变。同时,我们也会发现,所学习的专业知识是与社会需求相结合的,而这也促使我们生命的一生中会不断地学习和更新知识和技能。

二、班级文化长足发展,促进个性的培养和发挥。

班级是学校教育的重要组成部分,在中职三年的生活中,同学们选择聚在一起相互交流,发展班级文化,推动班级气氛,由此培养出每个人自尊自爱的品质和开辟机会。班级文化的发展不仅可以促进个性的培养和发挥,也可以在班级里创立更多有利于班级发展的活动和任务。在课外活动中,班级组织各种有意义的活动,可以让同学们得到更好地相互了解,增进彼此的感情,从而加强信任和尊重。因此,在班级文化的范畴内,我们可以更多地体验和发挥自己的特点,真正做到个性的培养和发挥。

三、同学、老师之间的良好关系是学习成功的重要保证。

在中职三年的学习中,我们建立了很多同学之间的良好关系,也与不同的教师建立了良好的教学关系。在课堂上,教师注重我们的多样化发展,引导我们充分尝试、探索和创造,同时,教师还与我们一起探讨学习和生活上的问题。而在课后,我们会在小组里交流经验和想法,彼此交流、帮助和鼓励。这种良好的同学和教师之间的关系是学习成功的重要保证。同学之间的相互帮助和教师的指导相互配合,可以更好地解决各种问题,让我们顺利地学习和成功。

四、生活与工作的平衡对于个人全面素质的提高很重要。

在学习的征程中,我们也要注重生活和工作的平衡,这对于个人全面素质的提高很重要。在课堂上,我们尽力让自己专注于学习,积极学习专业和素质课程,提高自己的技能和知识。同时,我们也要注重自己的兴趣和爱好的发展,在外面阅读、旅游、听音乐等等方面寻找自己的乐趣,让自己充满更多的深呼吸和自由。这不仅可以在紧张的学习中放松自己,还可以增加个人综合素质,从而更好地投入学习和生活。

五、就业前的准备是中职教育的重要目标。

中职教育的目标是培养职业人才,为学生日后的就业为他们创造了更好的条件。在中职三年的学习生涯中,我们通过多次实践、探讨和交流,加深了对所学知识和技能的理解,掌握了许多应用技巧和经验,更综合地掌握了就业的知识。通过自我就业和企业招聘的交流,我们对自己的职业规划又进行了多方面的调整和规划。在毕业前我们必须要去完成实习,在实习中通过实际操作,让我们更能够适应未来的工作,并不断增强我们创新能力、组织能力和沟通能力,从而更好地迎接未来挑战。

总之,在中职三年的学习生涯中,我们学习了专业知识和技能,在文化上和同学和老师建立了良好的关系,注重了生活和工作等各方面的平衡,为我们以后的就业做了全面规划。我们深深地认识到,学习是一种不断探索、提高自己的过程,学会掌握专业知识和技能,同时,在实践中掌握多项技巧、技能及人际关系处理技巧,更是值得我们珍视的。对于我们而言,更重要的是投身于实践中,不断深入学习、逐步完善自己,迎接未来的挑战。

中职生生专题报告

这份报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写一份报告,反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路,以获得上级领导部门的指导。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

三年的中职生活似弹指一挥间,从学生时代的无知和迷茫,到现在即将成人的从容与坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战:社会角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中职三年的学习积累和技能的.培养。

三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我,经过了那些人生的挫折和坎坷,现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理,人生不会总是一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难,才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实,上进心强。在生活上,能严格要求自己、待人真诚、热情,在学习中努力刻苦,在校曾担任团支部书记和组织委员职务,在工作中,认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力,我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

这三年学习和生活,仅仅是初步的经验积累,对于迈向社会来说是远远不够的,所以我还要继续努力,继续向前,不断向前。面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我懂得珍惜,珍惜时间努力拼搏;面对将来,我倍感期待,期待更多的挑战。战胜困难,抓住机遇,相信自己一定会演绎出一个又一个的精彩。

通过三年的中职生活,我成长了很多,在即将毕业之际我对自己这三年来的收获和感受作出一个小结,并以此为我今后行动的指南:在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,回顾三年的学习、生活,做如下:

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢和学习,始终以共青团思想为中心,能清楚意识自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有着相对成熟的意识和定位。

在课程学习上,积极参与各项操作科研活动,实践过程中,认真阅读教材,查阅资料和参考书籍,我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有毅力和恒心,在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断吸取知识,才不会落伍。

三年的中职生活中给了我很多的挑战自我的机会,如班干竞选、时、节日板(墙)报评比,各次校园漫画赛等……在参与这些活动的过程中,结交了一些志趣相投的朋友,锻炼了自己的能力,这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的机率只能为零。机会来临时,我们就应好好把握住。

中职校园就是一个大家庭,让我们从中考失败中再次成长,在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色,老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加,同学就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人。

生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

期待着用对中专生活的热枕,去迎接在社会、工作、职场上的每一份学习和对工作的热爱。坚信自己会成为一个能为社会服务的一名优秀公民。

中职会计心得体会

中职会计是一门培养学生会计实务技能的专业课程。在学习中职会计的过程中,我深深感受到了学习这门课程的重要性和实用性,也收获了一些宝贵的心得体会。

第二段:专业知识的学习与应用。

在学习中职会计的过程中,我们需要掌握一系列的理论知识和实际操作技能。通过学习会计原理、核算方法、财务报表等专业知识,我逐渐了解到了财务管理的重要性和会计在管理中的角色。同时,在实际操作中,我也学会了会计凭证的填制、会计账簿的处理以及财务报表的编制等技能,这些知识和实践让我对会计的认识更加深入。

第三段:财务工作实习的经验。

中职会计专业的学习,离不开实习环节。通过实习,我有机会将所学的知识应用于实际工作中。在一个实习单位里,我参与了其财务部门的日常工作,负责对账、填制凭证、进行会计分录等工作。这段实习经历不仅让我进一步巩固了所学的会计知识和技能,还让我体会到了实际工作中的挑战和困难。例如,公司的财务流程和制度是非常重要的,我学会了按照一定的流程来操作,以确保财务处理的准确和规范。

第四段:职业规划与发展。

在学习中职会计的过程中,我也开始思考自己的职业规划和发展。会计专业是一个有广阔前景的职业,我希望自己能够通过进一步的学习和实践,成为一名优秀的会计师。但是,我也明白只有知识的积累是远远不够的,我还需要不断提高自己的综合素质。除了专业知识,我还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等,这些都是在实际工作中所必需的技能和品质。

第五段:总结回顾。

中职会计是一门重要且实用的专业课程。通过学习和实践,我不仅了解了会计的基本理论知识和实际操作技能,还在实习中体会到了实际工作中的挑战和困难。这些经历给我带来了宝贵的心得体会,让我更加明确了职业规划和发展方向。我相信只有不断学习和进步,才能够在将来的职业生涯中取得更大的成就。中职会计,是我人生道路上的一份宝贵的财富,也是我踏实迈进未来的重要基石。

(总字数:345字)。

会计中职生求职信

尊敬的领导:

您好!感谢您阅读我的求职信!

我是一名即将毕业的本科生,现就读于山东省烟台市中国煤炭经济学院的会计系会计学专业,四年的大学生活中,我注重培养自己的思想,塑造自己的个性,增强自己的能力,总结处世的经验,吸取失败的教训,今天我感觉自己已经有能力投身社会,实现自己的价值。为了今天,也为将来在残酷的竞争中取胜,我做了充分的准备:

1、力求达到"一专多长",在努力学好专业课的同时,广泛涉猎相关专业知识,如金融,贸易,法律,财务管理,税务等,使自己有一个完整的知识结构。

2、在硬件方面,我顺利通过英语四级和计算机二级,三级,相信在年底能通过英语六级。

3、对所学知识及时进行社会实践,以达到理论与实践相结合。实践中认识到作为一个会计人员,诚实、认真、细心尤为重要。对专业知识的认识和实际动手操作能力也都得到了很大的提高,也积累了一定的经验。

4、我生性仔细认真,诚实勤恳,吃苦耐劳,做事讲求高效率,高质量,思维敏捷,有敏锐的判断力,适应性强。鉴于实习中的体会,我努力使自己更加认真,仔细,力求从生活中的每一件小事做起,做到让自己满意,让同学老师满意。所有这些都为我将来的工作打下了良好的基础。

99年时全国高校扩招的第一年,20xx届也是本科生毕业的第一届,我相信自己能够从二百多万大学生中脱颖而出,成为您的最佳人选!给自己一次机会,也给我一次机会,一起实现我们的共同目标!

最后祝您尽快找到最佳人选!祝贵单位事业蒸蒸日上!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

中职会计心得体会

会计是一个重要的职业领域,无论是企事业单位还是个人,都需要会计来管理财务,进行统计和分析。在中职会计的学习和实践过程中,我积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将从培养财务意识、提高专业能力、注重实践实训、与他人合作、不断学习成长这五个方面,分享我的心得体会。

首先,培养财务意识是作为一名优秀会计人员最基本的要求。在学习会计过程中,我明白了财务管理的重要性,懂得了钱的来去,理解了财务信息的真实性和准确性。每次接触到财务数据时,我都会格外重视。而在实践中,我更加注重财务监管,防止财务失误和贪污等问题的发生。我始终把遵守财务纪律和法律法规放在首位。

其次,提高专业能力是在会计领域获得成功的必备条件。会计科目众多,知识点繁杂,我深知只有通过不断学习和实践才能提高自己的专业能力。因此,我努力学习会计学的相关理论知识,研究各种会计准则和规范,并不断进行实践操作来加深理解。同时,我还积极参加各种会计实训和竞赛活动,通过与他人的交流和比拼,进一步锻炼自己的能力,并不断提高。

注重实践实训也是我在中职会计学习中的一大收获。光靠理论是不足以成为一名优秀会计人员的,需要在实际操作中不断磨砺自己的实际能力。在学校的实操课程中,我学会了如何填写会计凭证、抄写账簿、编制财务报表、进行税务申报等。这些实际操作让我更加熟悉会计工作的流程和要求。此外,我还通过实习和兼职的方式,进一步提升自己的实践能力。只有经历过实际的磨练,我们才能更好地适应职场的要求。

与他人合作也是我在中职会计学习过程中领悟到的重要一点。无论是学校的团队作业还是实习的项目中,合作是不可或缺的。会计工作往往需要与其他部门如财务、人力资源等进行沟通协调,而这就需要我们具备良好的沟通和协作能力。与他人合作不仅能够提高工作效率,还能够互相学习和借鉴。通过合作,我学会了团队协作和协调能力,并且更好地理解了会计工作在整个企业中的重要性。

最后,学习是一种持续不断的过程。尽管学校的学习已经结束,但我知道在这个快速变化的时代,只有不断学习和更新才能保持竞争力。因此,我会继续深入学习财会领域的新知识,关注财经政策的变化,并不断提升自身的综合素质和专业能力。只有不断学习才能适应时代的要求,走出舒适区,保持工作的新鲜感,并实现个人职业发展。

综上所述,中职会计学习给予了我许多宝贵的经验和体会。通过培养财务意识、提高专业能力、注重实践实训、与他人合作以及不断学习成长,我不仅在理论知识和实践能力方面得到了提升,更形成了正确的职业态度和价值观。我相信,只有不断提升能力,才能在会计领域中取得成就,并为社会做出更大的贡献。

会计中职生求职信

您好!

感谢您阅读我的自荐信!

我是一名即将毕业的本科生,现就读于xx省xx市xx学院的会计系会计学专业,四年的大学生活中,我注重培养自己的思想,塑造自己的个性,增强自己的能力,总结处世的经验,吸取失败的教训,今天我感觉自己已经有能力投身社会,实现自己的价值。为了今天,也为将来在残酷的竞争中取胜,我做了充分的准备:

1、力求达到"一专多长",在努力学好专业课的同时,广泛涉猎相关专业知识,如金融,贸易,法律,财务管理,税务等,使自己有一个完整的知识结构。

2、在硬件方面,我顺利通过英语四级和计算机二级,三级,相信在年底能通过英语六级。

3、对所学知识及时进行社会实践,以达到理论与实践相结合。实践中认识到作为一个会计人员,诚实、认真、细心尤为重要。对专业知识的认识和实际动手操作能力也都得到了很大的提高,也积累了一定的经验。

4、我生性仔细认真,诚实勤恳,吃苦耐劳,做事讲求高效率,高质量,思维敏捷,有敏锐的判断力,适应性强。鉴于实习中的体会,我努力使自己更加认真,仔细,力求从生活中的每一件小事做起,做到让自己满意,让同学老师满意。所有这些都为我将来的工作打下了良好的基础。

xx年时全国高校扩招的第一年,xx届也是本科生毕业的第xx届,我相信自己能够从xx万大学生中脱颖而出,成为您的最佳人选!给自己一次机会,也给我一次机会,一起实现我们的共同目标!

最后祝您尽快找到最佳人选!祝贵单位事业蒸蒸日上!

求职人:xxx。

20xx年xx月xx日。

会计中职生求职信

尊敬的招聘领导:

您好!

欣闻贵公司在网上招聘财会人员,我的条件正好符合贵公司的要求,很荣幸有机会向您呈上我的个人求职简历,谨向您作一自我推荐。

我是xx大学会计学院会计学专业即将毕业的一名学生,我热爱会计专业且付出了巨大的努力,在近四年的大学时间里,我系统学习了本专业的全部课程并取得了优异的成绩。通过学习,我对会计以及财务管理方面的知识有了一定程度的理解和掌握,并认识到会计是一门工具,而将这门工具应用到实践中是最重要的,因此我渴望能在工作中得到锻炼,将所学到的知识在工作中转化成效益。

生活中我是个能吃苦耐劳,有较强适应能力的人,有着良好的生活习惯。我从小喜欢锻炼,尤爱篮球,很是享受在场上和队友的配合,这也塑造了我热爱团队活动的性格,这种团队精神在工作中是十分必要的。我很钦佩蒙牛董事长牛根生先生在《赢在中国》中曾说过的一句话“只为成功找方法,不为失败找借口”,我常把它拿来鞭策自己,在失败的时候,不消极懊恼,而是总结失败的教训,寻求更好的成功方法。此外,我对自己要求很严格,对自己说过的话,做过的事负责,即使做错了也要勇于承担。

在校期间,我多次获得奖学金和“三好学生”、“优秀毕业生”等称号,积极参加社会实践,于20xx年xx月—20xx年xx月担任xxxx公司驻xx学院业务代表,负责《xx》在xx学院的全部宣传以及征、发工作,并积累了一定的工作经验。即将走出校园,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,因此我希望能够加入你们的单位,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩,我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给予我的关注,随信附上我的简历,如有机会与您面谈,我将十分感激。我热切期盼你们的回音。谢谢!

求职人:xxx。

20xx年xx月xx日。

中职会计教学计划

招生对象:初中毕业生或者具有同等学力者。

学习期限:三年。

(一)培养目标。

本专业培养与我国现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有良好的职业道德行为规范;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有必需的基础知识和综合职业能力,面向企事业单位和经济组织,从事基层会计核算与会计事务管理等工作的中级专门人才。

(二)人才规格。

本专业类毕业生主要面向企事业单位(外企)和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;银行出纳;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。

1、知识结构。

(1)文化基础知识。

(2)计算机应用知识。

(3)财税统计知识。

(4)财经法律知识。

(5)涉外金融知识。

(6)会计核算知识。

(7)行业基础理论知识。

(8)行业生产管理知识。

2、能力结构。

(1)具有从事具体行业会计工作的能力。

(2)具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。

(3)具有获取和处理信息能力,使用、维护现代办公设备的能力。

(4)具有熟练的会计电算化处理能力。

(5)具有自谋职业、自主创业及适应岗位变化的能力。(6)具有一定的体育运动技能和卫生保健知识,达到《国家体育锻炼标准》有关要求,身体健康,具有良好的心理素质。

3、相关专业资格证书。

本专业学生毕业时应取得全国计算机等级证书、英语水平等级证书、普通话等级证书以及以下职业资格证书或技术等级证书:

(1)电算化证书。

(2)会计上岗证。

(3)普通话证书。

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课两部分。公共基础课程分必修课和公共选修课两大类,其中必修课包括德育课、文化课、计算机应用基础和体育与健康等,公共选修课主要指物理、化学、历史、地理、音乐、美术、创业创新、绿色环保和心理健康、生命教育等课程;专业技能课分专业基础课程、专门化方向课程、专业选修课程、综合技能训练以及相关社会实践活动等。

(一)公共基础课。

1.职业生涯规划(34课时)。

本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行职业理想教育与职业生涯规划。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2.职业道德与法律(34课时)。

本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行职业道德教育与相关法律知识的教育。其任务是:使学生了解职业道德的基本知识与要求,掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;学习并掌握一些必要的法律知识,为走上社会就业、创业打好基础,在就业和创业过程中依法办事,维护自身合法权益。

3.经济政治与社会(36课时)。

本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行经济、政治和社会人文教育。其任务是:让学生了解新的历史条件下,经济、政治和社会三者之间的关系,学会合理地定位自己的社会角色,在经济浪潮里、政治风云中和社会大舞台上激情演绎自己的人生。

4.哲学与人生(36课时)。

本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行世界观、人生观、国情等教育。其任务是:帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观,形成良好的思想政治素质、心理素质和道德素质,用哲学知识指导人生。

5、语文(208课时)。

本课程主要讲授记叙文、议论文、应用文等内容。进行听、说、读、写、查的综合训练,使学生具有能正确理解、准确运用语言文字的能力以及较好的口头表达能力。

6、数学(208课时)。

本课程主要讲授三角、代数、平面解析几何、微积分初步等,着重培养学生正确、熟练的`基本运算、逻辑思维能力,为学习专业知识打下基础。

7、英语(156课时)。

本课程分为公共外语和专业外语两部分,对学生进行听、说、读、写、译的综合训练,使学生具有常用会话的初步听说、书写出简单英语信函、应用文和借助辞典查阅本专业技术资料的初步能力。

8、计算机基础(68课时)。

以培养学生计算机应用能力为目的,模拟实际操作环境,依据项目任务,从优化教学过程中来达成学习目标,提高学习效果。主要教学内容:计算机基础知识、windows20xx操作系统、word20xx的操作、excel20xx的操作、internet初步。

9、体育与健康(140课时)。

本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和实践,增强学生体质,促进学生身心健康发展;使学生掌握体育锻炼的基本方法,培养学生勇敢顽强、乐观自信、拼搏进取的心理素质。

10、音乐(34课时)。

音乐课作为审美教育重要手段之一,讲授音乐基础知识,结合唱歌、欣赏、演奏、训练,丰富学生的精神生活,培养审美观点和欣赏能力。

11、美术/书法(36课时)。

美术课作为审美教育的重要手段之一,讲授美术基础理论知识,结合绘画作品欣赏,丰富学生的精神生活,培养正确的审美观点和欣赏能力。

书法:在小学、初中阶段已有书法基础知识及基本技能基础上,给学生较系统的汉字书法知识,进行正确的严格的书法、行款、格式训练,使学生熟练掌握这项基本功。

12.创业意识教育(6课时)。

结合nfte创业课程,让受训人员掌握基本的商业知识和技能,挖掘自身潜力,提高社会责任感,逐渐有能力适应社会或创业。通过商业机会把握、市场营销知识、财务管理知识、综合能力运用等四大模块的学习,采用参与式教学等多种灵活的教学方式,充分挖掘学生潜能,开发学生创业基本素质,培养学生创业综合能力,积极引导学生树立立足本职、努力在工作岗位上创业成才的思想,使学生明白既可以在创业中就业,更可以在就业中创业。

13.创新意识教育(10课时)。

结合省市创新大赛,开设专门化课程,搭建创新活动平台,拓宽学生创新思维,使学生掌握创新技巧方法,全面培养创新型技能人才。

14.绿色环保教育(4课时)。

学习相关环境保护、资源利用和新能源开发等知识,培养学生爱绿、护绿意识,以实际行动践行“节能减排”的低碳生活。

15.心理健康生命安全教育(6课时)。

学习相关心理健康知识,关心珍惜生命,热爱学习、热爱生活。

(二)专业技能课。

基础平台课程。

16、基础会计(172课时)了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织;掌握会计的概念、职能、理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计的要素及会计等式、会计要素的关系;掌握各种会计核算的方法的概念、账户名称、结构和核算内容及分类、借贷记账法含义和特点;掌握企业主要经济业务的账务处理;掌握记账凭证的填制、会计账簿的登记、会计核算形式的特点及其适应范围、简要会计报表的编制;理解成本与费用概念、了解几种成本计算的基本方法和会计档案的管理。

17、财经法规与会计职业道德(104课时)。

通过教学,使学生掌握相关会计法律制度、支付结算法律制度、税收征管法律制度,熟悉会计职业道德,使学生通过学习能具备会计从业资格所要求的基本知识和技能,从而更好地胜任会计工作岗位。

18、会计基本技能——点钞技能(36课时)。

熟练掌握点钞基本技能。让学生学会办理现金收付和银行结算业务、登记现金日记账和银行存款日记账等各种企业经济业务的账务处理。

19、会计电算化(212课时)。

掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建、会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

20、会计实务(288课时)。

掌握企业货币资金、应收款项、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、

费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法;了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其它资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。

21、出纳实务(36课时)。

让学生学会办理票据的填写、现金收付和银行结算业务、登记现金日记账和银行存款日记账等各种企业经济业务的账务处理。掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、会计账簿的登记、主要会计报表的编制。

专门化方向课程。

22、财务管理(36课时)。

掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、流动资金管理中的应收账款及存货管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析;理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系;了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。

23、经济法(68课时)。

掌握主要经济法律、法规,包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容;理解经济法的法律调整范围,公司法和经济合同法的有关法律概念;了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容;培养运用法律解决实际问题的能力。

(三)选修模块。

24、电子表格在财务中的运用(36课时)。

25、历史(34课时)。

本课程简明扼要地介绍了人类所发生的具有重大影响的思潮、事件和人物,不仅清晰地展开史实与思想资料,而且尤其注重依据新颖的人文视角与价值体系,对一切史实与思想资料进行选择、透视与评述,并尽可能最大限度地反映出当代中西方学者最新的研究成果。

26、入学教育与军训(30课时)。

入学常规教育,学习相关学生管理条例,熟悉学校基本要求。军训作为社会实践课程,主要进行军事知识、兵器知识、人防消防知识、队列队形、野外拉练、实弹射击、内务管理、国防知识竞赛等教育与训练,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识,增强学生的组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风,掌握基本军事知识和技能,提高学生的综合素质。

27、公益劳动(30课时)。

班级值周是指在专业部的有序安排下,由各班在全校范围的规定区域内轮流值日一周的制度。其内容主要包括门卫管理,对校园内行为规范执行的督促,纪律检查,校园环境卫生的打扫保洁,指定区域内车辆的停放管理,财产管理等。目的是培养学生自我管理、自我教育、自我服务的措施。

中职生会计求职信

尊敬的贵公司领导:

您好!首先,感谢您百忙中浏览我的这封求职信,我是xxxx市北江中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际,我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅,贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竞聘贵公司一员的信心,也愿与贵公司一起共创明天的辉煌!

我叫xxxx来自南雄,今年十七岁性格较内向,为人诚实守信、乐观,不与人斤斤计较,“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是会计学,科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强,遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的,天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败,但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我,才刚刚踏入社会的第一步,失败是在所难免的,但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的。心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态,接受贵领导的考验,虽然我还有很多不足之处,但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺,我定还你一份惊喜”!即使落选了,我也不会灰心丧气,我会更自信的面对未来的挑战,争取在下次面试时做的更好!

最后祝贵公司招聘早日成功!

此致

敬礼!

中职生会计求职信

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。

我是xx职业技术学院即将要毕业的一名会计专业的学生。从报纸杂志中获悉贵公司要招聘会计职位。我对贵公司的发展一直非常关注,并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣,十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

作为一名会计学专业的应届毕业生,我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力,在几年的学习生活中,系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时,我以优异的成绩完成了各学科的功课,曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。

在三年的大学生活里,我很好的`掌握了专业知识,学习了成本会计,管理会计,财务管理,会计电算化,审计学等专业课程。我认真对待学习,专业课成绩平均分在80分以上,思想品德良好,曾获得学院颁发的品德优秀奖,在校期间,我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证,英语b级合格证,会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗,工作充满热情,得到师生的一致好评。

本人可以熟练使用办公软件,对电脑有一定的操作能力,熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的,更不能做的假账。认真负责本职工作。

在校期间,我积极向上、奋发进取,不断从各个方面完善自己,取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到。在假期实践的工作中,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通,协调能力,培养了吃苦耐劳,乐于奉献,关心集体,务实求进的思想。

尊敬的公司领导,如果我能喜获你的常识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:贵公司的过去我来为及参与;但贵公司的未来,我愿意奉献我毕生的心血和汗水!我期待您的佳音。怀着自信的我向您推荐自己,如果有幸成为贵公司的一员,我一定会更努力工作,虚心尽责,为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间,也请您相信我能为贵公司带来新的活力,新的业绩。再次经我最诚挚的谢意!

此致

敬礼

求职人:xx。

20xx年xx月xx日。

中职三年专题报告心得体会

自从我进入中职教育三年以来,我对自己的专业方向,在三年的时间里有了更为深刻的认识。从一开始的迷茫,到如今的成长和发展,中职教育始终为我提供了一个平台,让我在这里学习知识,成长为一个更好的自己。本文将分享我对于中职三年专题报告的心得体会。

第二段:理解专题报告的意义。

专题报告由中职教育的师生们共同完成,它是一种创新型的教育方式,能够帮助我们更好地了解培训的内容和教学目标。通过阅读、调研、思考和实践,我们深入了解了所学专业的核心内容,有助于我们在未来的职业发展中更好的运用所学知识。

第三段:提高能力的渠道。

专题报告不仅帮助我们掌握学科知识,还可以提高我们的能力,例如:阅读素养,调查能力,分析能力、组织能力、表达能力和团队合作精神等。通过与同学一起完成专题报告,我们学习了如何与人合作、如何分工合作以及如何组织工作流程等技能。

第四段:锻炼自主学习能力。

进行专题报告也是一种自主学习的过程,这种学习方式可以使自己更好的了解自己所学的专业方向,了解自己的优势和不足,更好地进行自我提升和进步。同时,在完成专题报告的过程中,我们收集资料、阅读书籍和资料、分析和研究资料、设计展示、组织交流等过程,都是自主学习的重要组成部分。

第五段:结语。

综上所述,中职三年专题报告不仅是一种教学方式,更是一种重要的培养方式,它培养和展示了我们的学习和研究能力,提高我们的自主学习能力,也为我们的个人发展提供了重要的保证。借助中职教育的平台,我们不断成长、发展,为实现自己的理想和人生目标而努力。